【題目】人類文明進步與金屬材料的發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題:
(1)根據如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有_____(至少答兩點)。
(2)用化學方程式表示曾青得鐵化為銅 _____。
(3)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價,且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價,則鐵元素的化合價為_____。
(4)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生.則濾液中一定不含有的物質_____。
【答案】導電性、導熱性、延展性 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu +3 硫酸、硫酸銅
【解析】
(1)物理性質:物質不需要發生化學變化就表現出來的性質.如:顏色、狀態、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等,金屬可以制作電線說明金屬具有良好的導電性;可以制作熱水壺說明金屬具有良好的導熱性;可以拉成絲說明金屬具有良好的延展性.故填:導電性、導熱性、延展性;
(2)由于鐵的化學性質比銅活潑,銅是紅色物質,“曾青得鐵化為銅”是鐵可以和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,其反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)若鈷和鐵元素的化合價相同時,即都為+2價時,則CoFe2O4的元素化合價的和為:(+2)+(+2)×2+(﹣2)×4≠0;都為+3價時,CoFe2O4的元素化合價的和為:(+3)+(+3)×2+(﹣2)×4≠0,則都不符合要求故化合物中Co和Fe的化合價不同;
因此Co、Fe的化合價可能為+2、+3價或+3、+2價;
若Co的化合價為+3,Fe的化合價為+2時,鈷和鐵的化合價的和為:(+3)+(+2)×2+(﹣2)×4≠0,不符合要求;
若Co的化合價為+2,Fe的化合價為+3,鈷和鐵的化合價的和為:(+2)+(+3)×2+(﹣2)×4=0,符合要求。
故填:+3;
(4)廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,則鋅先與硫酸銅反應,然后與稀硫酸反應產生氫氣,最后與硫酸亞鐵反應置換出鐵,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,說明濾渣含有鐵或鋅過量,說明濾液中一定不含有硫酸和硫酸銅,因為鐵和鋅會與稀硫酸和硫酸銅反應。
故填:硫酸、硫酸銅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是_____(填字母)。
A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,下列四種方案中可行的是_____(填序號)。
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質是_____(填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是_____(填化學式)。
(4)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式_____。
(5)露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的_____發生化學應,若除去鐵生銹可用稀鹽酸請寫出該反應的化學方程式_____。
(6)工業生產中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,實驗室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質質量分數為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)______mL(計算結果保留至0.1);實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器儀器有_____。
(7)某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產含Fe 98%的生鐵的質量是_____t。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂、鋁、鋅、鐵與稀鹽酸或稀硫酸之間的反應規律及圖象正確的是( )
A等質量的鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸反應,氫氣質量與反應時間的關系圖象 | B等質量的鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸反應,氫氣質量與酸溶液的關系圖象 | C等量酸與足量鎂、鋁、鋅、鐵反應,氫氣質量與反應時間的關系圖象 | D等量酸與足量鎂、鋁、鋅、鐵反應,氫氣質量與金屬質量的關系圖象 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】已知A、B、C、D、E五種物質均為初中化學常見的物質,它們相互轉化的關系如圖所示。
(1)若A、C組成元素相同,B是黑色固體,D是世界上年產量最高的金屬,A與B反應的化學方程式為______。
(2)若A為一種堿,C是一種常見的建筑材料,E物質在生產生活中的一種用途是______,A與B反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現下圖所示的現象,請確定a、b、c、d分別是
A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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【題目】如圖所示,燒瓶內盛有 X氣體,若擠壓滴管的膠頭 a,使液體 Y進入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導管插入滴有 Z的水,打開彈簧夾b,可見燒瓶液體如噴泉一樣噴入燒瓶,并出現顏色改變,則 X、 Y、 Z可能是( )
A.X是 ,Y是硫酸溶液, Z是石蕊試液
B.X是 , Y是氫氧化鈉溶液, Z是酚酞試液
C.X是 , Y是氫氧化鈣溶液, Z是酚酞試液
D.X是 , Y是硝酸銀溶液, Z是石蕊試液
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【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應準確的是
A. 圖①是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋
B. 圖②是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C. 圖③是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
D. 圖④向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學對鋁的某些性質進行相關探究。
(實驗回顧)(1)鋁與稀鹽酸反應。
①用如圖1所示裝置制取氫氣。
鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為______。
②用B裝置收集氫氣的原因是______。
(2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據是____________。
(提出問題)鋁能否與水反應生成氫氣?
(查閱資料)
物質 | 鈉與水 | 鋁與水 | 汞與水 |
能否發生反應 | 能反應 | 能反應 | 不反應 |
(交流與討論)
(1)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,起到保護膜的作用,如生活中可用鋁壺燒水。鋁與氧氣反應的化學方程式為____________。
(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法:_________(舉一例)。
(實驗探究)
(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右,取出,立即用流水沖洗干凈后加入蒸餾水中(如圖),其表面生成大量氣泡、周圍出現白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發生置換反應的化學方程式為_____。
(2)在導管口a處涂肥皂水,發現導管口有氣泡形成,當氣泡離開導管后,氣泡______(填“下沉”或“上升”),用燃著的木條點燃氣泡,發出爆鳴聲。
(實驗結論)鋁能與水反應生成氫氣。寫出鋁與水反應生成氫氧化鋁和氫氣的化學方程式:______。
(實驗反思)(1)圖2裝置內,在鋁與水反應的過程中,若關閉導管上的活塞K,反應停止,其原理是____________。當再次打開活塞K,反應繼續,產生氣泡。鋁未能變成氧化鋁,其原因是______。
(2)汞有毒,會污染環境,興趣小組的同學用硫粉處理單質汞發生的化合反應方程式為:________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容。如圖是某校化學興趣小組的同學,按實驗的操作要求,選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器。請你回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:②_________,⑥_________;
(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是:_________;
(3)小亮同學在實驗室制取并收集CO2氣體時選用的儀器是_________,反應的化學方程式是_________;若在實驗的過程中要控制化學反應的速率該如何改進__________;
(4)小明同學用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣,他選用儀器_________(填序號),化學方程式是_________;
(5)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備 H2,并用排水法收集,把圖補畫完整_______。
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