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13．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學，下列圖片中的內容屬于利用化學直接保障人體健康的是（　　）
A．
制造化肥		B．
制造塑料飲料瓶		C．合成洗滌劑D．
合成藥物

分析 A、根據制造化肥可提高農作物產量進行解答；
B、根據制造塑料飲料瓶可方便生活進行解答；
C、根據合成洗滌劑可以改善人類的生活進行解答；
D、根據合成藥物能治療一些特殊的疾病進行解答．

解答 解：A、制造化肥可提高農作物產量，故A錯誤；
B、制造塑料飲料瓶可方便生活，故B錯誤；
C、合成洗滌劑可以改善人類的生活，但不是直接保障人體健康，故C錯誤；
D、合成藥物能治療一些特殊的疾病，直接保障人體健康，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查化學與生活、社會相關的知識，平時多積累、多關注與化學相關的問題是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
加熱一定量高錳酸鉀固體
B．
在少量二氧化錳中加入雙氧水
C．
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是（　　）
A．食品保鮮的辦法B．滅火實例與原理
放入納米鐵粉-防受潮、防氧化
充入氮氣-防腐、防變形		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
住宅失火時用水澆滅-降低溫度
C．日常物質的區別D．分子的性質與運用
棉線和羊毛絨-灼燒、聞氣味
氯化銨和磷礦粉-觀察顏色		墻內開花墻外香-分在在不斷運動
水由水分子構成-物質只能由分子構成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．從生活走進化學，從化學走向社會．請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）化石燃料屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（3）如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發生反應，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應的化學方程式NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+2H2O+NH3↑，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使潤濕的紅色石蕊試紙變藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．已知A-F均為初中化學常見的化合物，回答下列問題：

（1）A、B和C的轉化如圖一所示（圖中反應條件均已略去，下同），其中B、C均由兩種相同元素組成，A分別與不同類別的兩種物質發生反應（一個復分解反應，另一個置換反應）分別能生成B、C，則反應的化學方程式分別為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（屬于復分解反應），Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（屬于置換反應）．
（2）D、E和F的轉化如圖二所示，其中D、E、F均由3種元素組成，且它們屬于不同類別的物質，則它們的化學式分別為：DH2SO4；ENa2CO3；FNaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．學與生產、生活密切相關，請按要求填空．
空氣中體積分數約為78%的氣體單質是N2；沼氣（主要成分CH4）完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．溶解是生活中常見的現象，不同物質在水中的溶解能力不同．
①如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I、請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法降低溫度．
Ⅱ、20℃時，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質量是68g．
②用硫酸銅進行如圖所示的實驗，完成下列填空（用編號表示）．所得三個溶液中：一定屬于飽和溶液的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月9日，國務院將國家最高科學技術獎授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學家．我國科學家屠呦呦因發現用于治療瘧疾的藥物--青蒿素 （化學式為C15H2205），因而獲得2015年諾貝爾生理學及醫學獎．下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（　　）
A．青蒿素屬于有機物
B．青蒿素的相對分子質量為282g
C．青蒿素的一個分子中含有42個原子
D．青蒿素中碳元素的質量分數約為63.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．崇明著力打造生態示范區，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．愛護花草樹木B．隨意排放廢水C．分類回收垃圾D．綠色低碳出行

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同步練習冊答案
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