人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大，因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費者選擇．這里的“碘”是指（ ）
A．
元素
B．
分子
C．
原子
D．
離子
科目：初中化學 來源： 題型：
從2014年1月至今，在幾個月的時間里，全國范圍內媒體曝光的自來水異味事件已達10起，日前發生的蘭州水污染事件，更加引起了從們對于水的質量關注。水源地污染的情況非常嚴重，讓人觸目驚心。因此珍惜
水、愛護水源是我們每個公民應盡的義務和責任。
(1)在日常生活中有這樣不明文的習慣，有的人把生活中的拉圾隨手扔進河里面，慢慢的日積月累河里面發出了難聞的氣味。請從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是 ▲ 。
A．分子的質量很小 B．分子在不斷運動 C．分子間有間隔
(2)生活中許多水源被人們的不文明習慣所破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。
①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過 ▲ (填操作名稱)進而除去水中不溶性雜質。
②可以通過 ▲ 操作殺滅水中的細菌。
(3)日常生活中硬水給人們帶來許多麻煩，生活中用 ▲ 來區分硬水與軟水。
(4)有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節約用水的做法： ▲ (合理答案均可)。
(5)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化。這里的“磷”是指 ▲ 。
A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（6）右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產生的氣體是 ▲ ，寫出水在通電條件下反應的文字表達式 ▲
該反應的基本類型為 ▲ ，電解水實驗時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但該實驗所得數據中氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一現象，你認為下列解釋或結論不可取的是（ ▲ ）
A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數據與理論值相差不多，可確認實驗成功[來源:學科網ZXXK]
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科目：初中化學 來源： 題型：
要區分下列各組物質，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（ ）
A．
O2和N2﹣﹣燃著的木條
B．
MgO和P2O5﹣﹣觀察顏色
C．
硬水和軟水﹣﹣肥皂水
D．
H2和CO2﹣﹣澄清石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：
中考復習階段，小荷同學梳理了以下知識：
①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結構示意圖為
；該粒子一定是氖原子；
③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中，觀察到溶液由無色變成紅色；
④自制簡易凈水器中的活性炭能起吸附作用；
⑤為檢驗二氧化碳，應將燃著的木條伸入集氣瓶中；
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶．
其中正確的是（ ）
A．
①②③④⑥
B．
②③④⑤
C．
①④⑤
D．
①③④⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關“化學之最”的描述及表示錯誤的是（ ）
|
| A． | 海洋中含量最多的元素﹣﹣O | B． | 人體內含量最多的物質﹣﹣H2O |
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| C． | 空氣中含量最多的氣體﹣﹣N | D． | 地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣Al |
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲醛（CH2O）是室內污染的主要成分之一，它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列關于甲醛的說法錯誤的是（ ）
|
| A． | 甲醛是由C、H、O三種元素組成 |
|
| B． | 甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成 |
|
| C． | 一個甲醛分子含有四個原子 |
|
| D． | 甲醛分子中C、H、O原子個數比是1：2：1 |
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