A. | 用托盤天平稱量氯化鈉時,砝碼放在左盤,未使用游碼 | |
B. | 量取蒸餾水,仰視量筒讀數 | |
C. | 將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出 | |
D. | 將配好的溶液轉移到細口瓶里,不慎灑出部分溶液 |
分析 溶質質量分數變小,則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.
解答 解:A、用托盤天平稱量氯化鈉時,砝碼放在左盤,未使用游碼,不影響溶質的質量,則所配溶液的溶質質量分數不變,故選項錯誤.
B、量取蒸餾水,仰視量筒讀數,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小,故選項正確.
C、將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大,故選項錯誤.
D、溶液具有均一性,將配好的溶液轉移到細口瓶里,不慎灑出部分溶液,溶質質量分數不變,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,解答本題可從溶質質量分數的概念入手,與溶質和溶劑的質量有關,分析操作中的錯誤操作,判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 化學與生活 | B | 滅火實例與原理 |
除去水中的所有雜質--過濾 充入氮氣--食品防腐 | 住宅失火時用水澆滅--降低溫度 撲滅森林火災時設置隔離帶--隔離可燃物 | ||
C | 日常物質的區別 | D | 化學中常見的“三” |
鐵和銅--觀察顏色 醬油和醋--聞氣味 | 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發皿 三種構成物質的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子是由原子得到或失去電子形成的 | |
B. | 稀有氣體元素原子的最外層電子數都為8 | |
C. | 同一元素的兩種粒子,其原子核內的質子數一定相同 | |
D. | 當原子失去或者得到電子后,其性質發生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
化學反應事實 | 影響因素 | |
A | 空氣中同時加熱煤粉和煤球,煤粉比煤球燃燒迅速 | 催化劑 |
B | 空氣中用酒精燈加熱鐵絲不燃燒,加熱鎂帶劇烈燃燒 | 反應物種類 |
C | 木炭在常溫下不與氧氣反應,點燃時能與氧氣反應 | 溫度 |
D | 加等質量的二氧化錳,5%的過氧化氫溶液比10%的分解慢 | 反應物濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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