【題目】(8分)自熱米飯是一種快餐食品。請根據圖中信息回答下列問題:
(1)自熱米飯的營養成分中,主要提供能量的是 ,構成細胞的基礎物質是 ,油脂 (填“是”或“不是”) 高分子化合物;標簽中的“鈣130mg”,這里的“鈣”是[指 (填編號)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
(2)菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的 。鋁不是有害元素,但它是非必需元素,經常攝入鋁會造成老年癡呆癥,請舉一例說明生活中如何避免攝入較多量的鋁元素 。
(3)該自熱米飯是利用發熱包中的生石灰與水反應作為熱源, 其化學方程式為 ,該反應為 反應(填“放熱”或“吸熱”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.2P + 5O2 P2O5
B.CO + O2點燃 CO2
C.3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
D.2Al + 3O2 2Al2O3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃燒的敘述中錯誤的是:
A.燃燒不一定有火焰產生
B.物質跟氧氣的反應就是燃燒
C.物質在有限的空間內燃燒,可能會發生爆炸
D.物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)請根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發生裝置是(填字母編號) ,
寫出該反應的化學方程式 。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置C, C與B相比較,其優點是 ,選用的收集裝置為(填字母編號) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現在大氣三個階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
一定條件下,3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應,生成5.4g乙物質和另一種物質X,下列判斷不正確的是
A.物質甲的化學式是NH3
B.物質X的質量為2.8g
C.物質X含兩種元素
D.該反應化學方程式中物質X與O2的化學計量之比為3:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。
請你根據已學化學知識和經驗回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優點是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發生裝置還可以用于制取的氣體有 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)在復習氧氣、二氧化碳制取和性質時,某小組同學收集了以下裝置進行氣體制取和性質的練習編制,請你來解答。
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱:___________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是 (填序號,下同),反應的化學方程式為 .檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是 ;
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩的氨氣流,應選擇的發生裝置是 ;
(4)為驗證二氧化碳的性質,王露將制取的氣體通入H裝置中,能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁,則該氣體是從______(選填“a”或“b”)通入裝置H的,產生該現象的化學方程式為___________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于氫氧化鈉化學性質的知識網絡,“──”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網絡:
(1)寫出A、B、C的化學式:A ;B ;C 。
(2)寫出由NaOH轉化成B的化學反應方程式: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com