科學探究常用控制實驗條件(控制變量)進行對比實驗的方法。如關于燃燒條件的探究有：可燃物、助燃物、著火點(溫度)三個控制變量。
(1)某同學在探究燃燒條件的時候做了如下實驗：
①把石塊和木條同時放在酒精燈火焰上，這是把可燃物作為控制變量的一個對比實
驗，實驗的結果是________________________。
②兩支燃著的蠟燭分別放在兩個集氣瓶內，然后用玻璃片蓋住其中一個集氣瓶的瓶
口，結果發現蓋上玻璃片的集氣瓶里面的蠟燭很快就熄滅了，而沒有蓋上玻璃片的
集氣瓶里的蠟燭沒有熄滅。實驗的結果證明____________，這個實驗是把__________________________作為控制變量進行的對比實驗。
(2)實驗證明，白磷和紅磷都是可燃物。右圖利用白磷和紅磷進行燃燒條件的探究實驗中，也運用了兩個對
比實驗的方法。
①銅片上的白磷和紅磷是把_________________作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現象是_________________________，實驗的結果證明__________________________。
②銅片上的白磷和水中的白磷是把____________作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現象是__________________________________________。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面，達標后方可成為生活飲用水．主要指標的要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 （填物質名稱）的吸附作用而達到．
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示：
由如圖可知：凈化水時，c、d兩個指標可通過圖中的B、C、 （填字母序號）而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 ．
（2）為了保護河里的水質，下列做法合理的是（填序號） ．
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水經過凈化處理后再排放
（3）列舉日常生活中節約用水的兩種方法：① ；② ．
（4）小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成．請回答：
①電解水時試管a中產生的氣體為 ．
②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用化學式表示該實驗的化學反應 ，該反應的基本類型是 反應．
③通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條結論 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
圖甲是A、B、C微粒的結構示意圖，圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。
 |
（1）圖1中A結構示意圖中x= ；C結構示意圖中y= ；B結構示意圖是 的結構示意圖(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”)。
（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是 ；圖1中B結構示意圖的化學符號為 。
（3）圖2中兩種元素形成的化合物的化學式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）
A．化學反應前后，催化劑的質量
和化學性質都不變
B．任何化學反應都需要催化劑
C．催化劑可以提高某些化學反應的速率
D．催化劑可以降低某些化學反應的速率
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）
A．凈化后的水屬于純凈物
B．該凈水器能將硬水變為軟水
C．該凈水器能殺菌消毒
D．用活性炭可以除去水中的色素和異味
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的化學式
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
