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【題目】下列曲線圖與實驗事實相一致的是( )

A.向一定體積溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.t向一定量飽和溶液中不斷加入蔗糖

C.向一定量混合液中不斷滴入溶液

D.的混合液中加入過量的溶液

【答案】B

【解析】

根據物質之間的相互反應,判斷縱坐標所涉及的量的變化情況,再與圖形進行對比。

A、向一定體積溶液中滴加氫氧化鈉溶液,二者發生中和反應,溶液的pH值會不斷地增大,且原溶液為酸性溶液,pH值小于7,曲線圖與實驗事實不相符,A選項錯誤,不符合題意;

Bt℃時向一定量飽和溶液中不斷加入蔗糖,蔗糖溶解在水中,溶液質量不斷增大,則的質量分數逐漸減小,當蔗糖達到飽和后,溶液質量不再變化,的質量分數也會不變,曲線圖與實驗事實相符,B選項正確,符合題意;

C、向一定量混合液中不斷滴入溶液,氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣,碳酸鈣能和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸和碳酸鈉反應能生成氯化鈉、水和二氧化碳,開始就生成二氧化碳氣體,曲線圖與實驗事實不相符,C選項錯誤,不符合題意;

D、向的混合液中加入過量的溶液,氫氧化鋇和氯化銅反應能生成氯化鋇和氫氧化銅沉淀,氫氧化鋇和硫酸反應能生成水和硫酸鋇沉淀,反應開始就有沉淀產生,曲線圖與實驗事實不相符,D選項錯誤,不符合題意。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:

1)兩個氦原子_____

2)三個亞鐵離子_____

3)氧化鎂中鎂元素顯+2_____

4)空氣中含量最多的物質_____

5)保持氨氣化學性質的最小粒子_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥的工業流程。請按要求回答下列問題:

1)步驟①中發生的是_____________變化(填物理化學)。

2)上述化學反應中屬于化合反應的有_____________個。

3)寫出步驟③中發生反應的化學方程式:__________________________.

4)根據下圖說明:硝酸銨應具有的性質是_____________(填字母)。

A 易溶于水

B 有揮發性

C 受熱易分解

5)根據硝酸銨的化學式計算:硝酸銨中氮元素的質量分數為_______

6)根據上圖計算:該化肥中硝酸銨的質量分數至少是_____________。(結果保留至0.1%

硝酸銨

化學式:

含氮量:≥30%

注意事項:密封儲存

防潮防曬

隔絕熱源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3018513日,我國首艘001A型國產航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據所學知識填空。

1)下圖金屬應用的實例,主要利用金屬的導熱性的是_____(填序號):

A 電纜 B 電熱壺 C 金屬絲 D 金屬樂器

2)建造航母用到了鈦合金,構成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”“分子”“離子”),工業制鈦有一種及應為:X的化學式為_____

3)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

4)為了探究航母材料中鋅、鐵、鋼三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B 溶液中加入足量鐵粉后,再加入溶液

C 溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

5)冶煉2900t含四氯化三鐵80%的磁鐵礦石.理論上能得到含雜質2%的生鐵的質量是_____t(結果精確到0.l.

6)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是_____(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子的核電荷數小于18的某元素X,其原子的電子層數為n,最外層電子數為2n+l,原子核內質子數2n2-1。下列有關X的說法中正確的是( )

①X能形成化學式為X(OH)3的堿 ②X可能形成化學式KXO3的含氧酸鉀鹽

③X可能的最外層電子數和核電荷數肯定為奇數 ④X能與某些金屬元素形成化合物

A.①④B.①②③C.①③④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室獲取氮氣有多種途徑,常見的3種方法是:

方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到氮氣和銅;

方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末;

方法三:將亞硝酸鈉()和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉化為氮氣。

進行試驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)

(1)方法一:制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應的發生裝置最好選用_______(填標號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:①_____________;②_____________

(2)方法二:為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置______(填標號)_______中加入__________以除去其它雜質氣體。

(3)方法三:寫出制氮氣的化學方程式_____________

(4)在以上制取氮氣的3中方法中,聯合使用方法一和方法二與單獨使用方法三相比,具有很多優越性,請從綠色化學的角度進行評價_____________

(5)實驗發現,采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大。若上述實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣己完全干燥,請介紹產生這一現象的原因_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列圖示的實驗,回答有關問題:

1)實驗一中水的作用是________________

2)實驗二目的是驗證鐵生銹與有關,為了達到實驗目的,應對b中實驗做出的改進是______

3)由實驗三的現象可知,具有___________的性質;

4)在實驗四中,要使熱水中的白磷在水下燃燒,補充的實驗是________________

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【題目】用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應,如生成氫氣的質量(以縱坐標表示,單位:g)與所用金屬的質量(以橫坐標表示,單位:g)之間的關系如圖,該金屬顆粒可能是:

A. 純凈的鋅

B. 含銅的鋅

C. 含有不與酸反應的雜質的鐵

D. 含有不與酸反應的雜質的鋅

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