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物質M在水中發(fā)生如下電離:M=X2++2Y-,則下列判斷正確的是(  )
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,M=X2++2Y-,則該物質含有2個帶負電荷的陰離子和一個帶兩個單位正電荷的陽離子.
解答:解:A、酸中含有的陽離子是氫離子,氫離子是帶有一個單位正電荷,不符合題意,M一定不會是酸,故A正確;
B、M不是酸,則M可能是鹽或堿,故X2+一定是金屬離子,故B正確;
C、Y-不一定是OH-,如氯化鈣能電離產生2個氯離子和鈣離子,故C錯誤;
D、M不一定屬于鹽,如氫氧化鈣能電離產生鈣離子和2個氫氧根離子,故D錯誤;
故選AB.
點評:本題考查了根據(jù)離子方程式判斷物質的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是重要的自然資源,在進行化學實驗和溶液中都需要水.請按要求回答下列問題:
(1)下列“水”中屬于純凈物的是
C
C

A.礦泉水   B.雨水    C.蒸餾水    D.自來水
(2)如圖1是電解水的實驗裝置,甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣

(3)我國生活飲用水的主要標準為:
感官指標 化學指標 細菌指標
水質無色無味澄清 PH:6.5~8.5 細菌總個數(shù)<100個/mL等
要得出化學指標,測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)使用PH試紙,要使水的感官指標更好,可用利用
活性炭
活性炭
(填物質名稱)來凈化水.
(4)水常用作溶劑.公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒.現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g,要配制成溶質質量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液,需加水
140
140
g.
(5)如圖2,X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖.
①60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②在40℃時,分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出晶體的質量分別為mg和ng,則m
=
=
n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鑒別物質有一定規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學習更輕松.現(xiàn)有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3

②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據(jù)溶液溫度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不變”),可鑒別出
NaOH
NaOH

(7)我市陸良的鉻渣污染,主要是重金屬鉻對水源的污染.鎘的化合物氯化鎘(CdCl2)也是污染水源的重金屬之一,為消除污染,處理方法之一就是加入燒堿,發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來,請寫出氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應的方程式:
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2

(8)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
①野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,你準備再添-樣
C
C
;(填字母)A.炒雞蛋      B.牛奶     C.黃瓜
②郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防銹的:
AB
AB
.(填字母)
A.立即晾曬干  B.鏈條傳動部件涂上油   C.涂油漆.

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科目:初中化學 來源:321創(chuàng)新實踐同步單元練習與測素質教育 題型:020

物質M在水中發(fā)生如下電離:M=,則下列判斷正確的是

[  ]

A.M一定不是酸

B.一定是金屬離子

C.

D.M一定屬于鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)小婷同學為探究物質在水中的溶解,進行了如下實驗:分別在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食鹽晶體、一小塊黃泥顆粒和幾滴花生油,充分攪拌后靜置。

①攪拌后小婷觀察到的現(xiàn)象是:

           ;乙             ;丙                

②靜置一段時間后她又會觀察到的現(xiàn)象是:

           ;乙            ;丙                 

③靜置后再向丙杯中滴入幾滴洗潔精振蕩后,可觀察到的現(xiàn)象是       

              ,這種現(xiàn)象稱為       

④在食鹽水中溶質的顆粒小于    m;在黃泥水中固體顆粒大于    m。

⑤你讀過斯威夫特的《格列佛游記》嗎?作者在第一卷小人國之旅中描述了他進入小人國的情形。假如你是甲杯中的一個水分子,根據(jù)你對食鹽在水中的溶解過程的理解,請象斯威夫特一樣用簡單、擬人化的語言描述一下,當加入食鹽晶體顆粒后,杯子中可能會發(fā)生的變化。要求:條理清楚、層次分明,字數(shù)150字以內。

(2)請你指出下列溶液中的溶質或溶劑:

①“文登學”牌白酒的溶質主要是     ;②蔗糖水的溶質是    

③醫(yī)用碘酒的溶劑是      ;④“燈塔”牌白醋中的溶劑是    

(3)物質的溶解在生產、生活和科學實驗中有著廣泛應用,請你完成下列填空:

①電解水實驗時,在水中加入少量稀硫酸的目的是            

②下雪了,在路面撒上食鹽可以使雪很快融化原因是           

(4)15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中,將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中,液面位置如圖乙,則所得NaCl溶液的密度為      g/cm3,溶質的質量分數(shù)為   

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科目:初中化學 來源:2002年第十二屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽(天津賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

物質M在水中發(fā)生如下電離:M=X2++2Y-,則下列判斷正確的是( )
A.M一定不是酸
B.X2+一定是金屬離子
C.Y-一定是OH-
D.M一定屬于鹽

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同步練習冊答案
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