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【題目】下列實驗方案可行的是

A. 通過觀察顏色區別氮氣和二氧化碳 B. 用嘗味道的方法找出實驗室的食鹽

C. 用肥皂水區別硬水和軟水 D. 用過濾來區別鹽水和蒸餾水

【答案】C

【解析】A、二氧化碳和氮氣都是無色無味的氣體,所以不可用觀察顏色來鑒別區別氮氣氣和二氧化碳,故A錯誤;B、不能品嘗實驗室里藥品的味道,包括食鹽,故B錯誤;C、用肥皂水區分硬水與軟水,其中泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故C正確;

D、過濾可以把固體和液體分開,但不能把鹽水和蒸餾水區別開來

故選:C。

練習冊系列答案
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【題目】回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。

廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵),工業上常用一氧化碳將其還原,反應的化學方程式為_____,若回收100 t這樣的廢鐵粉可以得到______t鐵。

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【題目】(5分)哈南新城在地鐵建設中需要大量的鋼鐵,現有赤鐵礦樣品(所含雜質不溶于水也不與酸反應),實驗小組同學為測定其純度,

進行了三次實驗,實驗數據如下表所示。請回答下列問題:

第1次

第2次

第3次

樣品質量(g)

25

30

25

鹽酸質量(g)

200

100

100

所得溶液質量(g)

216

116

116

(1)寫出發生反應的化學方程式為

(2)列出第2次參加反應的鹽酸中溶質質量(X)的比例式

(3)向恰好完全反應后的溶液中加入465g水,則最終所得的溶液中溶質的質量分數為

(4)若用上述標簽所示的濃鹽酸配制三次實驗中所需的鹽酸,需量取濃鹽酸的體積

mL

(5)用500t該礦石可制得含雜質的鐵的質量為

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【題目】今年世界水日的主題是應對水短缺。下列應對水短缺的措施:①推廣使用無磷洗衣粉;②加強工業廢水的達標排放;③加快生活污水凈化處理的建設;④合理使用農藥和化肥;⑤提倡節約用水,合理的的是 ( )

A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤

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【題目】用托盤天平稱量固體藥品,左盤上砝碼為20g,游碼為22g,指針在正中央,藥品的質量是

A. 222g B. 小于222g C. 178g D. 大于222g

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【題目】建設節約型社會人人有責。下列節約行為中合理可行的是:

A. 直接用工廠排出的廢水灌溉農田

B. 吃高溫蒸煮后的霉變大米

C. 把用剩的藥品放回原試劑瓶

D. 用淘米、洗菜水、洗衣服的水澆花、拖地、沖廁所

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【題目】(6分)【實驗探究】

(1)請你依據下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗:

實驗步驟

實驗現象

結論

①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。

①溶液顏色      

②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成    色。

酸和堿發生了中和反應

(2)為探究上述酸、堿反應后硫酸是否過量,甲、乙、丙三位同學設計了以下方案:

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

甲同學的方案

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現白色沉淀

硫酸過量

乙同學的方案

取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好完全反應

丙同學的方案

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

【實驗評價】

①三個方案中    正確(填“甲”、“乙”、“丙”)

②請分析另外兩個同學方案錯誤的原因:

一個錯誤的原因是                         

另一個錯誤的原因是                      

【實驗反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑

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【題目】碳元素與氧元素的本質區別是(  )

A. 核外電子數不同 B. 核內質子數不同

C. 最外層電子數不同 D. 核內中子數不同

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【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ;二氧化錳起 作用.

(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,發生的化學反應方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則接口應與 (填接口序號)相連.若要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是

(3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發生裝置是 ,氣體的收集裝置可選用

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