【題目】下列各組物質依次是單質、氧化物的是
A．氮氣、氧氣
B．鎂、氧化銅
C．銀、酒精
D．水、紅磷
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲的化學式為_________________；
(2)乙轉化成丙的化學方程式為________________________________；
(3)甲轉化成丙的反應基本類型為__________________________________
(4)甲、乙、丙三種物質中屬于單質的是_________。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
請填空：
（1）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是_________，該反應的化學方程式是_______________________________。
（2）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第________（填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________________。
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【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象：____________________________________________。
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【題目】2017年5月我國海域可燃冰(天然氣水合物)試采獲得成功。2017年6月1日，特朗普宣布美國退出《巴黎協定》，引起國際社會強烈反響，使能源和環境問題再次成為熱點。可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。
(1)生活中，可以利用天然氣(主要成分是甲烷，化學式為CH4)獲得熱量，甲烷燃燒產物為二氧化碳和水。該反應的化學方程式為____________________________________；
(2)微粒觀是化學的重要觀念之一。工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：
①圖1所示反應的化學方程式為 _____________________________ ；
②在圖2橫線處補全相應微粒的圖示 ____________________ 。
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【題目】下圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題。
(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應選用發生裝置是(填編號)_______，用于加熱的儀器名稱________ 。該反應的化學方程式______________________________________。若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先_____________________，再移開酒精燈。
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，_____________(填正放或倒放)在桌面上，其驗滿的操作方法是_________________________________________。
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【題目】某校化學興趣小組同學為了驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
(1)同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：________________________
(2)細心的同學發現白色固體產物中還有少量黃色固體。經查閱資料并實驗論證后同學們知道了鎂條在空氣中點燃時，除了能與氧氣反應還能與氮氣劇烈反應化合生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。
① 氮化鎂中氮元素的化合價是_________________；
② 空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：___________________________________________；
③ 請寫出鎂與氮氣反應的化學方程式：________________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學對有關氧氣方面進行探究
探究一：對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：
(1)如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發生反應的文字或符號表達式為__________。
(2)該組同學做了6次實驗，整理數據如下：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(注：集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的_________。
(3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是（_______）
A、實驗裝置可能漏氣
B、實驗中所取的紅磷過量
C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊
D、紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
(4)小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是____________，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______________mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？（____________）(填序號)
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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