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【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料生產尿素[CONH22]的流程。請按要求回答相關問題:

1X是空氣中含量最多的氣體,該氣體為_____(填名稱);

2)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(選填物理化學);

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_____(選填活潑穩定);

4)甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳,寫出該反應的文字或符號表達式_____

5)合成尿素的反應_____(選填屬于不屬于)化合反應。

【答案】氮氣; 物理; 穩定; 甲烷+氧氣二氧化碳+水或者CH4+2O2CO2+2H2O 不屬于。

【解析】

1X是空氣中含量最多的氣體,所以為氮氣;

2)圖中分離空氣是利用氣體的沸點不同,過程中沒有新物質生成,所以過程屬于 物理變化;

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質穩定;

4)甲烷(CH4)燃燒會生成水和二氧化碳,對應的文字或符號表達式 為甲烷+氧氣二氧化碳+水或者CH4+2O2CO2+2H2O

5)合成尿素生成尿素和水,而化合反應生成物應該為一種,所以合成尿素的反應不屬于化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:

Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗,寫出該反應的文字表達式__________________。在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化______________;實驗結束后,發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是_________________(任寫一種)。

Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確,實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功,實驗前,檢查該裝置氣密性的方法是__________________

(查閱資料)白磷著火燃燒的溫度為40℃

(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現象分析)

1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_________________________

2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象如下:

①注射器中的水自動噴射出來,導致這個現象發生的原因是:___________________

②當注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關氧化反應、化合反應的說法中,正確的是(  )

A. 有兩種物質參加的反應是化合反應

B. 只有物質與氧氣之間發生的反應才叫做氧化反應

C. 化合反應一定是氧化反應,氧化反應不一定是化合反應

D. 有氧氣參加,且由兩種物質生成另一種物質的反應,既是化合反應,又是氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數,實驗操作及相關數據如圖所示:

(1)生產氧氣的質量_________g;

(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學符號或文字及數字表示:

①氦元素________

②兩個氫分子________

________

④標出高錳酸鉀錳元素的化合價________

+6價硫元素的氧化物的化學式________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。

Ⅰ、(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗,測定產生4mL氧氣所需時間,實驗結果記錄如下:

實驗序號

過氧化氫溶液的濃度%

溫度℃

二氧化錳粉末用量/g

反應時間

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

1)對比①②可知,其他條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1________t2(填“>”、“=”或“<”)

2)能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關的兩個實驗是________(填實驗序號),并且得出的結論是_____________

交流探討:二氧化錳屬于金屬氧化物,其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用?

Ⅱ、(探究二)探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實驗情況記錄

結論

A試管上方帶火星的木條未復燃

B中出現氣泡快,帶火星的木條復燃

氧化鐵________(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解

B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、稱量。

固體質量為________ g

氧化鐵質量不變

C試管上方帶火星的木條________

D中溶液變成黃色

氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號回答下列問題.

1)銀元素_______

22個氮原子______

33個二氧化硫分子______

44個氫氧根離子______

5)氦氣______

6)氧化汞中汞元素的化合價為+2______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構成物質的粒子之間的關系如圖所示。回答下列問題

1)甲是__________

2)在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中,由原子直接構成的物質是________,構成氯化鈉的粒子是_________

3)下表列出了部分元素的原子結構示意圖。請回答下列問題:

元素符號

C

O

Mg

Cl

原子結構示意圖

①氯原子的結構示意圖中X_________

②鎂原子在化學反應中易__________(填得到失去)電子

③由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人教版化學教材九年級上冊分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

I.分別取過氧化氫溶液放入AB兩支試管中,向A試管中加入氧化鐵粉末,并分別在AB兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象。

A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象

II.A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象。

試管A中均產生氣泡,帶火星木條均復燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、________________、稱量,所得固體質仍為

IV.分別量取過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入氧化鐵粉末,向D試管中加入二氧化錳粉末,觀察現象。

(實驗結論)

1A中產生的氣體是________

2)實驗I證明:___________________。實驗證明:氧化鐵的________________在反應前后均沒有發生變化。所以,氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑;

3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式________________________

(實驗評價)

4)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是:相同條件下,___________________

(實驗拓展)

5)查閱資料得知,、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是________

A只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B同一個化學反應可以有多種催化劑

C催化劑只能加快化學反應的速率

D用作催化劑的物質可能是其他反應的反應物或生成物

E使用催化劑能增加生成物的質量

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同步練習冊答案
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