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期末復習階段,某同學梳理了以下知識:①具有相同質子數的粒子屬于同種元素;②催化劑一定能加快化學反應的速率;③由同種元素組成的物質一定是單質;④物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應;⑤最外層電子數是8個電子的相對穩定結構的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑥二氧化碳能滅火是因為不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大,而用水滅火是因為可降低可燃物的著火點。其中你認為正確的個數是:

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:內蒙古自治區烏拉特前旗大佘太學校2019屆九年級上學期期末測試化學試卷 題型:計算題

我鎮石灰石資源豐富,某鎮為開發本地石灰石資源,招商廣告稱:“本鎮石灰石資源豐富,品質優越,碳酸鈣含量不低于80%”。一投資商派技術員到實地取回樣品,從中稱取12.5g與一定量質量的稀鹽酸恰好完全反應(雜質不參加反應),測得生成的二氧化碳質量為4.4g。根據檢測獲得的數據計算和判斷:

(1)樣品中碳酸鈣的質量分數________。 (2)該廣告的真實性__________。

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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區根河市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

鋁能制成鋁箔是因為鋁具有

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

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科目:初中化學 來源:四川省成都市金牛區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列有關二氧化碳的說法錯誤的是( )

A. 二氧化碳可以滅火 B. 二氧化碳能作化工原料和氣體肥料

C. 含碳物質在氧氣中燃燒均可能產生二氧化碳 D. 干冰是二氧化碳的固體,所以二氧化碳也俗稱“干冰”

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題

實驗課,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請你用已學的化學知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是 __________;

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,收集二氧化碳的裝置是:___不用粉末狀大理石的原因是_______,寫出上述反應化學方程式____________。

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優勢是_____________。

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置的組合是_________(填字母編號)。

(5)某同學設計如圖裝置制取和收集氧氣(向上排空氣法和排水法),再進行相關實驗。A瓶中發生反應的方程式為__________,滴入過氧化氫溶液,觀察到A瓶中有氣泡產生,C瓶中液面平穩下降,當C瓶中水正好排盡時,取出集氣瓶B和C,蓋上玻璃片。該同學應選擇集氣瓶_____(填“B”或 “C”)用于鐵絲燃燒實驗,另一瓶不合適的具體原因是_____________。

(6)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,反應的化學方程式為 ________反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數是_________ (“不變”或“變大”或“變小”)。

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

下列物質間的轉化,不能一步實現的是(  )

A. CO→H2CO3 B. CO2→CaCO3 C. HgO→O2 D. CuO →Cu

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科目:初中化學 來源:江蘇省沛縣2018屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題

小華在自家廚房中發現一袋未開封的白色粉末狀食用物,包裝袋上的字跡不太清楚,于是他帶到化學實驗室和小組同學一起探究其成分。

(提出問題)包裝袋內的白色粉末到底是什么物質?

(猜想假設)猜想1:可能是食鹽; 猜想2:可能是淀粉;

猜想3:可能是純堿(化學式為_______); 猜想4:可能是小蘇打。

(資料查閱)(1)有關物質的信息如下:

物質

氯化鈉

純堿

小蘇打

常溫下的溶解度/g

36

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

11

9

(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等,碳酸鈉受熱不分解。

(實驗探究) (1)小彤取樣品放入適量的水中,攪拌形成了無色溶液,于是她排除了猜想_____。

(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,他推斷出該白色粉末一定不是猜想___。小華由此現象認為猜想3正確,但小組成員都認為小華的結論不嚴密,理由是__。

(交流提升)成員認為可以通過加熱或定量實驗來確定粉末的組成。于是該小組又進行了下面的

方案

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1.加熱法

取一定量的樣品于試管中,加熱,將產生的氣體通入澄清的石灰水

___

猜想4正確

2.定量法

取15g樣品,加入100mL常溫下的水,攪拌

___

實驗:

(反思拓展)小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑,反應的原理為_______(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市姜堰區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

根據以下實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①______。

(2)彬彬選擇A裝置制取氧氣,反應方程式為______,試管口塞一團棉花的目的是______;小林說可以用A和C組合制取并收集氧氣,驗滿的方法是______。

(3)玲玲用B、C組合制取二氧化碳,反應方程式為______。

(4)小陳設計了下列制備CO2的裝置,其中不能控制反應的發生和停止的是____(填序號)。

他認為用下圖裝置制取二氧化碳時,不能將裝置中的銅網換成鐵絲網,理由是______。

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科目:初中化學 來源:海南省海南楓葉國際學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

在化學反應中容易失去電子的粒子是

A. B. C. D.

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同步練習冊答案
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