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【題目】實驗中要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑,某學生設計了兩個方案:

兩個方案中,較好的是______(填序號),理由是______.你是否有更簡單的方法,若有,請寫出做法:____________.寫出本實驗有關的化學方程式_______________________

【答案】 反應速度快鐵反應較徹底 用磁鐵吸引 Fe+2HCl===FeCl2+H2 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu

【解析】鐵能夠與鹽酸反應而銅不能與鹽酸反應,且反應較易分離而②中鐵置換硫酸銅中的銅,雖然看起來增加了銅的質量,但是由于置換反應發生在鐵的表面,導致銅在鐵表面附著,從而阻礙反應的進行,導致鐵銅難以分離和徹底反應最簡單的方法就是用物理法除去鐵,根據鐵具有磁性,而銅則不能被磁鐵吸引本實驗有關的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在用紅磷探究質量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火烙上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實驗過程如下圖所示。請回答:

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________________________________________

【解釋與結論】

(2)實驗觀察到AC中氣球的大小不同,解釋產生此現象的原因是______________

【反思與評價】

(3)若把C裝置放在天平上重新稱量,發現天平仍然平衡,用微粒的觀點解釋其守恒的原因_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數,其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:

a.檢查裝置的氣密性,方法是:往B中加水,使AB液面保持水平,蓋緊A的密封蓋,再向B中加水,使B中的液面高于A,一段時間后B中液面不下降,則氣密性良好。

b.加入水并調整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;

c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。

d.通電加熱銅粉,待充分反應后,冷卻到原來的狀況,調整B的高度使____________________,記錄液面刻度。(注:A容器內固態物質所占的體積忽略不計)

在操作a中檢查裝置氣密性的

在上述實驗中,下列物質不能代替銅粉的是__________________ (填字母)

A.紅磷 B.木炭 C.鐵粉

在操作d結束時,裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數)。如果在操作d結束時,裝置A中液面刻度在11cm處,則實驗結果比理論值________(偏大偏小”)

資料顯示,氫氧化鈣與氫氧化鈉化學性質有相似性,檢驗二氧化碳氣體可用氫氧化鈣溶液,吸收二氧化碳氣體可用氫氧化鈉溶液;該小組中有同學提出,用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分數,只要將水換成一種溶液,則該溶液是_____________,其原因是(用化學符號表達式表示)______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質,且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質;B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構成,能使澄清石灰水變渾濁;反應①中出現火星四射現象.它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去).回答有關問題:

(1)寫出B的化學式_______________

(2)從微觀的角度分析BC化學性質有不同的原因____________________________

(3)寫出E物質的一個用途_______________

(4)寫出一個屬于化合反應的化學方程式_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】反應方程式下列各書寫正確且屬于置換反應的是 ( )

A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2

C. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀自來水廠凈水過程示意圖1,回答以下問題:

(1)凈水過程中發生化學變化的環節是_____(填正確選項前的字母)

A、過濾 B、吸附 C、投藥 D、配水

(2)通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____

(3)我國有關部門規定,經上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL1,含銅<1.0mgL1.其中的鐵、銅指的是_____ (填序號)

A、原子    B、分子       C、離子          D、元素.

(4)地球是一個富含水的星球,但可利用淡水資源卻極為有限,所以節約用水應成為一種生活習慣.如圖2中屬于節水標志的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,生成氧氣的質量隨時間的變化關系圖,其中正確的是( )(橫軸表示反應時間,縱軸表示生成氧氣的質量)

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體,請分析推斷甲試管可能產生的現象和原因。

現象是______________________________________。,

原因是__________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現制現用

B. 此裝置可節約用品,污染小,現象明顯

C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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