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1．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應前后的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）
A．一個Z分子由三個原子構成B．分子之間有間隔的
C．該反應為化合反應D．該反應中X、Y、Z分子個數比為3：1：2

分析 觀察反應微觀模型圖，根據微粒的構成分子分析分子的構成；根據反應的特點分析反應的類型，根據微粒的變化分析反應分子個數比等

解答 解：由圖示可知，各物質反應的微粒個數關系是：

A、由物質Z的分子微觀圖，Z物質的分子由3個相同的原子和另外1個原子共4個原子構成，故A敘述錯誤；
B、由反應前后的物質構成微觀圖可得知，分子之間存在間隔，故B正確；
C、該反應由兩種物質生成了一種物質屬于化合反應，故C正確；
D、由上圖可知，該反應中X、Y、Z分子個數比為：3：1：2；故D正確．
故選A．

點評 分子由原子構成，同種物質的分子構成相同，構成不同的分子為不同種物質的分子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小健同學在做完氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗后發現試管破裂了，請你分析可能的原因？（任寫兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子夾取．實驗結束后儀器洗滌干凈的標準是既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）甲同學設計圖1裝置進行實驗．待瓶內反應完冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，水能從燒杯進入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導管壓入集氣瓶中． 實驗過程中經常會出現進入到集氣瓶中的水水小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，請你分析造成這種誤差的可能原因裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數．
（2）乙同學設計計出了如圖2所示的實驗裝置．
實驗過程：
②查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在裝空氣的集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為引燃白磷；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現象為發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，該反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；（注：白磷與紅磷燃燒的反應原理、現象均相同）
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是先下降，后上升；
⑤根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數．已知C=60mL  a=10mL，則b=20mL，得出結論，氧氣在空氣中的體積分數約為20mL．
實驗反思：
①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是防止白磷燃燒時集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出．
②2在上述實驗中，會導致進入集氣瓶中水小于正常結果的原因是白磷的量不足或裝置漏氣（填一點原因即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授測定核電荷數為63的銪元素的相對原子質量的新值為152，則銪元素的原子中含有的中子數為（　　）
A．63B．89C．152D．26

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．關于儀器的用途，下列敘述中不正確的是A
A．量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器     B．托盤天平可以稱量物質質量
C．試管可以用作反應容器   D．玻璃棒的作用有溶解或蒸發時攪拌，過濾和轉移液體時引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．將下列物質按要求分類：
①潔凈的空氣②氧氣③水蒸氣④鐵粉⑤海水⑥二氧化碳⑦雙氧水⑧稀有氣體⑨高錳酸鉀加熱分解后的剩余物⑩澄清的石灰水
屬于混合物的是：①⑤⑧⑨⑩；
屬于純凈物的是：②③④⑥⑦；
屬于化合物的是：③⑥⑦；
屬于單質的是：②④；
屬于氧化物的是③⑥⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數值越高，對人體健康和空氣質量的影響越大．
（1）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①②④（填序號）
①SO2②NO2③CO2④CO
（2）下列關于PM2.5的說法錯誤的是①（填序號）．
①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近，②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，
③PM2.5數值較高時，應盡量減少室外活動
（3）9月25日，市環保局有關負責人表示，正在推進大氣污染防治工作．重慶將在明年基本實現二環以內“五個沒有”，即：沒有燃煤電廠，沒有化工廠，沒有水泥廠，沒有燃煤鍋爐，沒有采石場、磚瓦窯和混凝土攪拌站．以下建議與這一主題相違背的是B（填序號）
A．植樹造林，綠化家園B．露天焚燒秸稈和垃圾
C．開發燃煤新技術充分利用燃料   D．推廣使用太陽能、風能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖為實驗室制取氣體裝置圖，圖中用①④或①⑤可制取氧氣，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用②④可制取二氧化碳，選用④收集的理由是密度比空氣的密度大；用②③制取氣體時，反應物應該是鋅和稀硫酸，反應條件是常溫，用此方法收集是因為該氣體的密度比空氣小．

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