根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:① ,② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是 (填“字母”),反應的化學反應方程式是 .收集完氣體后發現水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,用選用的收集裝置是 (填字母).
(4)如圖H所示,檢驗O2是否收集滿的方法是 ,若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | 鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是:水槽中集氣瓶口處出現大量氣泡. |
解答: | 解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺 集氣瓶 (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:A 2KMnO4 (3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故答案為:E (4)向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是:水槽中集氣瓶口處出現大量氣泡,故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已集滿;水槽中集氣瓶口處出現大量氣泡 |
點評: | 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學反應與實驗現象相符合的是
A.鎂帶在空氣中燃燒—發出耀眼的白光,生成黑色固體
B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵絲在氧氣中燃燒——劇烈燃燒,火星四射 ,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒——產生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)水通電分解:
(3)為體現綠色奧運的理念,北京奧運會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時發出亮黃色火焰,反應生成水和二氧化碳,該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列描述,不屬于物理性質的是( )
| A. | 銅能導電 |
| B. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹 |
| C. | 水在4℃時密度最大 |
| D. | 通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)天然水污染的來源有 (寫出一種即可);
(2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 .
(3)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素.
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是 .
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