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13.在實驗室開放日,請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的制取.結合下列實驗裝置圖回答問題.

實驗藥品:氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、鋅粒、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸、10%的過氧化氫溶液.
(1)可用裝置B制得的氣體是氧氣、氫氣、二氧化碳,既能用裝置A又能用裝置B制得的氣體是氧氣;可用裝置E收集的氣體是氫氣.
(2)寫出一個制取氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);此反應屬于分解(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”)反應.
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法對反應進行控制.請從圖2中選取裝置Ⅱ(填序號)取代B中的單孔塞,以控制某些反應,使反應隨時發生隨時停止,控制原理是通過打開和關閉止水夾,使試管內外產生壓強差從而控制反應的發生或停止.

分析 (1)B裝置屬于固液常溫型,并結合實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答,向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體;
(2)據實驗室制取氧氣的原理書寫方程式,并據反應特點分析反應類型;
(3)帶有孔塑料板的單孔塞可以控制反應隨時發生和停止,據裝置特點分析原理.

解答 解:(1)B裝置屬于固液常溫型,實驗室可用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣、鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣、大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳均不需加熱,可用此發生裝置,還可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,發生裝置選擇A,所以用AB裝置都可制取的氣體是氧氣;氫氣密度比空氣小,可用E收集,氧氣、二氧化碳密度比空氣大,不能用此裝置收集;
(2)實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應由一種物質生成三種物質,屬于分解反應;
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應發生和停止,可以用Ⅱ取代B中的單孔塞,以達到此目的,因為有孔塑料隔板可放固體,打開止水夾,固體和液體接觸生成氣體,當關閉止水夾時,試管內氣體無法排出,壓強增大,會將試管內液體壓入長頸漏斗,固液分離反應停止;
故答案為:(1)氧氣、氫氣、二氧化碳;氧氣;氫氣;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);分解;
(3)Ⅱ;通過打開和關閉止水夾,使試管內外產生壓強差從而控制反應的發生或停止.

點評 了解實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法,反應原理,發生和收集裝置的選取方法,并能據裝置特點進行正確評價.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.分類是學習和研究物質的常用方法,下列分類正確的是(  )
A.焊錫、黃銅、鐵是常見的合金
B.煤、干冰、小蘇打是常見的純凈物
C.甲烷、乙醇、淀粉是常見的有機物
D.塑料、橡膠、棉花是常見的有機合成材料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據鋁在元素周期表的部分信息和三種粒子的結構示意圖,回答下列問題.

(1)鋁的相對原子質量是26.98;
(2)屬于鋁元素的粒子是乙;
(3)在化學反應中,化學性質相似的粒子是甲和丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在實驗室里,童童同學取了一定量的氧化銅,向其中加入了稀硫酸,充分反應后,又加入了氫氧化鈉,測定反應后溶液的濃度,進行了如下實驗:

反應①消耗了一半硫酸,反應②恰好完全反應,請回答下列問題:
(1)寫出反應①的化學反應方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(2)求解硫酸銅質量(X)的比例式為$\frac{160}{X}$=$\frac{98}{9.8g}$;
(3)在加入氫氧化鈉的過程中,燒杯中各溶質質量的變化情況為先是硫酸質量逐漸減少至消失,然后是硫酸銅質量逐漸減少至消失,硫酸鈉質量逐漸增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.科學實驗要規范操作,下列初中科學實驗操作你認為不正確的是(  )
A.
  二氧化碳的驗滿
B.
     傾倒液體
C.
    檢驗氣密性
D. 
    測定溶液PH值

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.除去下列各組物質中含有的雜質,所用試劑和方法均正確的是(  )
物質(雜質)所以試劑和方法
AH2(HCl氣體)先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaOH溶液Na2CO3溶液加入過量的稀硫酸至不再產生氣泡
CCaCO3粉末(NaCl粉末)加水溶解、過濾、蒸發
DCaO固體[Ca(OH)2固體]加入過量水,再過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.下列實驗設計不能夠成功的是(  )
實驗目的實驗操作
A實驗室制備二氧化碳將石灰石和稀鹽酸混合
B除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質向含有氯化鈉雜質的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾
C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量的稀鹽酸,充分反應后,蒸發
D證明鐵、銅、銀的活動性強弱向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.炭雕(如圖1)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品.這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行有效吸附.某課外小組想對炭雕產品進行初步探究.
[提出問題]炭雕產品中是否含有碳元素.
[猜想與假設]炭雕產品中含有碳元素
[查閱資料]
①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳,不完全燃燒生成二氧化碳和一氧化碳.
②新鮮的人或動物血液,遇一氧化碳由鮮紅變為暗紅.
[設計實驗]通過檢驗炭雕產品燃燒產物,證明炭雕產品中含有碳元素.組裝所需儀器如圖2.
(1)A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳,其中氧化鈣與水反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)實驗開始后,C裝置中有白色沉淀,C裝置發生化學反應方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,E裝置中新鮮的雞血變為暗紅色,則證明炭雕產品燃燒產物中有一氧化碳產生.
[討論與評價]
(3)小紅認為應在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是檢驗二氧化碳是否除盡.
(4)小明認為可以用如圖3所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為可以嗎?主要原因不可以,因在E裝置中通入的為一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸.
[初步結論]炭雕產品中含有碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質間的轉化,能通過一步反應實現的是(  )
A.CuO→Cu(OH)2B.KNO3→NaNO3C.Cu(NO32→CuCl2D.Na2CO3→NaCl

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同步練習冊答案
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