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2.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.

(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A最外層電子數是7,在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是C和E.

分析 (1)①根據分子之間有間隔的特性分析解答,②根據質量守恒定律分析回答;
(2)根據原子結構示意圖的意義、元素的性質與原子結構的關系及元素的定義分析回答.

解答 解:(1)①由于分子之間有間隔,50mL水與50mL乙醇混合后,分子相互占據了間隔,所以混合后溶液體積小于100mL;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,由質量守恒定律可知反應前后原子的種類不變,X分子中一定含有的原子是N和H.
(2)①由原子結構示意圖可知,微粒A最外層電子數是7,大于4,在化學反應中容易電子;
②微粒A、B、C、D、E中,B的原子的最外層電子數是8,達到了穩定結構,對應單質化學性質最穩定,C、E的質子數相同,屬于同一種元素.
故答為:(1)①分子之間有間隔;②N,H.(2)①7,得;②B,C,E.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、原子結構示意圖的意義等知識是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關說法不正確的是(  )
A.該反應前后分子的總數不變B.反應前后原子的種類不變
C.生成的物質都是氧化物D.反應物和生成物均是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號表示下列含義.
(1)兩個氧原子2O(2)兩個氫分子2H2(3)氮氣N2(4)硫離子S2-(5)3個亞鐵離子3Fe2+(6)兩個硫酸根離子2SO42-(7)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$(8)氯化鈉中陰離子Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列使用試管夾的操作方法中,正確的是(  )?
A.打開試管夾,從試管底部往上套,夾在試管的中上部
B.打開試管夾,從試管口部往下套,夾在試管的中下部
C.夾住試管后,拇指要壓在短柄上
D.用試管夾代替鑷子夾取固體藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請根據題目要求回答下列問題.
(1)配平下列化學方程式(化學計量數為1也要填入“□”內)
①□C2H2+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□CO2+□H2O
②□CuSO4+□NaOH═□Na2SO4+□Cu(OH)2
③□Fe2O3+□C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$□Fe+□CO2
(2)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質的質量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1>m2,其原因為生成的二氧化碳逸散到空氣中導致質量減小
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水,常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.寫出下列物質的化學符號
(1)2個鉀原子2K;(2)3個二氧化碳分子3CO2;(3)氯化鈉NaCl
(4)地殼中含量最多的元素O;(5)鐵Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關實驗現象的描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光
C.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
D.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.尼古丁(C10H14N2)是香煙中毒性最大的物質.求:
(1)尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成;
(2)1個尼古丁分子中是有10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子共同構成的;
(3)尼古丁的相對分子質量是162;
(4)尼古丁中C、H、N元素的質量比是60:7:14;
(5)尼古丁中N元素的質量分數是$\frac{14×2}{162}$×100%≈17.2%.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用數字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子2S
(2)2個氮分子2N2
(3)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(4)4個鎂離子4Mg2+
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;  
(6)3個亞鐵離子3Fe2+

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同步練習冊答案
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