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【題目】如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積的1/5實驗裝置圖,下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏大

B. 燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大

D. 點燃紅磷伸入瓶中時,燃燒匙伸入緩慢導致實驗結果偏小

【答案】A

【解析】

A、當彈簧夾沒夾緊時,紅磷燃燒瓶內的氣壓增大,會有部分氣體經玻璃導管流失到空氣中,相當于耗掉的瓶中的氧氣的量增加,故實驗結果偏大,故正確;

B、該實驗成功的關鍵之一是紅磷過量,故錯誤;

C、沒等裝置冷卻就打開彈簧夾時,瓶內氣體受熱膨脹,進入集氣瓶中的水的含量減少,故實驗結果偏小,故錯誤;

D、點燃紅磷伸入瓶中時,如燃燒匙伸入緩慢,瓶內紅磷燃燒,溫度升高,部分氣體從集氣瓶口流失,故測量結果偏大,故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。

(1)若選用A裝置作為發生裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則有一處需要改進,其目的是______;反應的文字表達式為________。收集氧氣可用D裝置的原因是___________。還可選用C裝置收集氧氣,若用C裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:____ 。采用這種集氣法收集的氧氣不純的原因可能是 _______ (答出一點即可)。

(2)實驗室用雙氧水制氧氣的文字表達式為___________。若用雙氧水制氧氣,可選用的發生裝置是_______(填裝置序號)。 如需隨時控制反應速率并節約藥品可將B裝置中的__________(填儀器名稱)換成_________(填儀器名稱)。若選用F裝置用于排空氣法收集氧氣,氧氣應從 _____端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,則氧氣應從 _____ 端通入。

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共同加熱制取甲烷,應選擇的發生裝置是 ____ (選填裝置序號),收集裝置可選 ________,理由是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料的生產和使用是人類社會文明和進步的重要標志。

(1)下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是________

(2)制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

①在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的________性。

②車體多用鋼材制造,其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與________接觸而生銹。

③下列物質不屬于合金的是________(填序號)

A.青銅 B.硬鋁 C.生鐵 D.水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是化學實驗常用儀器和收集氣體裝置,回答有關問題

(1)請寫出指定序號的儀器名稱:A ____________ ;D____________

(2)在溶解固體時,常使用玻璃棒C進行攪拌,其作用是_________________________。用B量取液體,讀數時視線要與凹液面的______________處保持水平。

(3)實驗室用F裝置收集氧氣,這種收集氣體的方法叫____________法;能用此法收集氧氣,說明氧氣具有____________________的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列CO2的制備裝置中,不能起到“能控制反應發生和停止”效果的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

(1)當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 _________ b(填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b.鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣(提示:氫氣的密度小于空氣)

(2)當打開K2、關閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的符號表達式是 _______________

若要證明二氧化碳能與水反應,應向燒杯的水中加入________________,現象是_______

(3)某同學用下圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積,裝置中植物油的作用是_____________,另一位同學對裝置進行了認真分析,認為即使操作均正確,測量結果也會偏大,于是設計了如乙圖所示的裝置。你認為造成甲裝置造成實驗結果偏大的原因是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內物質總質量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離液態空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。

(1)工業制氧氣是________填“物理”或“化學”變化。

(2)裝置中標號儀器的名稱是____________________

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是_____填編號;實驗前檢查裝置氣密性的方法是________________ ;該反應的符號表達式為________

(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為 ________;反應基本類型是____________填“化合”或“分解”;若用D裝置收集氧氣,依據是__________,檢驗氧氣是否集滿的方法是________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下圖(1)和圖(2)是兩個設計證明分子運動的實驗。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

(1)圖(1)中觀察到的現象是 __________________________________

可以得到的結論是 _______________________________________________

(2)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 ___________________

(3)利用圖(2)與(1)相比較它的優點是 _______________ 。(答一點即可)

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