A. | 將50℃時,兩種物質的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體的質量是甲比乙多 | |
B. | 使甲從溶液中析出,只能采用降溫的方法 | |
C. | 在50℃時,不可能配制出溶質質量分數相同的兩種物質的飽和溶液 | |
D. | 20℃時,兩種物質的溶液中溶質的質量分數一定相同 |
分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:A、將50℃時,等質量兩種物質的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體的質量是甲比乙多,因為不知道溶液的質量,故無法比較析出晶體的質量大小,錯誤;
B、使甲從溶液中析出,不是只能采用降溫的方法,還可以采用蒸發水分的方法,錯誤;
C、在50℃時,甲和乙的溶解度不相等,故不可能配制出溶質質量分數相同的兩種物質的飽和溶液,正確;
D、20℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數一定相同,因為不知道溶液的狀態,故無法比較溶質質量分數大小,錯誤;
故選C.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由X原子構成的物質是該反應的催化劑 | |
B. | 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成 | |
C. | 參加反應的反應物微粒個數比為1:1 | |
D. | 圖中的單質只有Z2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂的金屬元素 | |
B. | 鎂原子核外有3個電子層 | |
C. | 鎂的相對原子質量為24.31 | |
D. | 化學反應中,鎂原子易失電子變成Mg+2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,又說明氮氣不易溶于水 | |
B. | 圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 圖3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷能與水反應 | |
D. | 圖4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說明鐵生銹需要與水接觸的條件 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷地運動 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com