【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是( )
A.
點燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉
【答案】A
【解析】解:A、點燃酒精燈時,用火柴點燃.操作正確.
B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.操作錯誤.
C、給液體加熱時,①試管內液體不能超過其體積的 ,防止沸騰濺出;②試管與桌面成約45°角.操作錯誤.
D、稱取氯化鈉時,不能直接放在托盤上,托盤上各放一張紙,氯化鈉放在紙上.操作錯誤.
故選A.
A、點燃酒精燈時,用火柴點燃,如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,造成危險.
B、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
C、給液體加熱時,注意試管內液體的量,試管的傾斜度等.
D、稱取氯化鈉,不能直接放在托盤上,防止污染腐蝕托盤.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)構成物質的粒子之間的關系如圖1所示:
①甲是 .
②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質中,由離子構成的物質是 , 保持二氧化碳化學性質的最小粒子是(填具體粒子名稱).
(2)如圖2,A是鈣原子的結構示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結構示意圖.
①A中x= .
②B、C、D、E屬于種元素的粒子;其中屬于陽離子的是(填字母).
③D元素的相對原子質量為19,則其原子核內中子數為 . C元素與D元素形成化合物的化學式是 .
④B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學性質相似的是(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,根據表中信息回答問題.
(1)①所示元素的原子最外層電子數是 , ②所示元素單質的化學式是 .
(2)X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同,則X的離子符號是 .
(3)在元素周期表中,同一周期從左到右原子的核外電子排布規律是(寫一條).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示.下列有關說法錯誤的是( )
A.化學反應前后原子的種類和個數保持不變
B.反應Ⅱ元素的化合價都沒有變化
C.反應Ⅰ類型為化合反應
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途與其化學性質相關的是
A. 鎂粉可以于制造照明彈 B. 木材可制成桌椅
C. 混凝土可以建造房屋 D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的知識.請結合圖示回答問題:
(1)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選用的發生裝置為(選填序號)你對此發生裝置應做如何改進 , 寫出該反應的符號表達式為若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)實驗室用裝置B 制取氧氣,反應的符號表達式 , 若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是 .
(3)可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗,發現集氣瓶底部炸裂,可能原因是 . 寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 . 若用G裝置收集氧氣,當裝置中灌滿水后,氧氣從(填“b”或“c”)端通入.
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為(選填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時,帶領學生做游戲,用人群的狀態類比物體的狀態.如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對應的是( )
A.固態、液態、氣態
B.氣態、固態、液態
C.固態、氣態、液態
D.液態、氣態、固態
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