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29、燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環境造成不良影響.例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物.為了研究SO2形成的酸雨對環境的影響,進行了下列模擬實驗:實驗一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(質軟)設計了下圖1所示的實驗.請你根據所學的知識,結合實驗回答下列問題:
(1)塑料瓶變癟的現象說明
二氧化硫溶于水

(2)取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯
酸性

實驗二、研究SO2形成的酸雨對環境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實驗現象如下:
模擬實驗 實驗現象
“酸雨”
樹葉 無明顯的變化 樹葉變黃
金屬鎂條 無明顯的變化 有氣泡產生鎂條逐漸變小
大理石 無明顯的變化 有氣泡產生大理石逐漸粉碎
(1)通過模擬實驗,可以得出的結論是(寫出其中兩個):
酸雨能夠腐蝕森林樹木
;②
酸雨能夠腐蝕建筑物

(2)請你就SO2形成的酸雨對環境的影響,寫出防止和保護措施
使用脫硫煤
;②
廢氣經過處理后再排放
分析:實驗一:(1)二氧化硫能和水反應;
(2)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色;
實驗二:(1)酸雨能夠毀壞森林樹木、腐蝕建筑物、使水體、土壤酸化等;
(2)減少二氧化硫、氮氧化物的排放可以防止酸雨的形成.
解答:解:實驗一:(1)塑料瓶變癟的現象說明二氧化硫溶于水.故填:二氧化硫溶于水.
(2)SO2加水的溶液能使石蕊試液變紅色,說明溶液顯酸性.故填:酸性.
實驗二:(1)通過表中實驗現象可知,酸雨能夠毀壞森林樹木、腐蝕建筑物等.故填:酸雨能夠腐蝕森林樹木;酸雨能夠腐蝕建筑物.
(2)使用脫硫煤、廢氣經過處理后再排放等措施可以防止酸雨的形成.故填:使用脫硫煤;廢氣經過處理后再排放.
點評:本題主要考查酸雨的形成和危害,解答時要理解防止酸雨形成的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環境造成不良影響.例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物.為了研究SO2形成的酸雨對環境的影響,進行了下列模擬實驗:實驗一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(質軟)設計了下圖1所示的實驗.請你根據所學的知識,結合實驗回答下列問題:
(1)塑料瓶變癟的現象說明________.
(2)取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯________.
實驗二、研究SO2形成的酸雨對環境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實驗現象如下:
模擬實驗實驗現象
“酸雨”
樹葉無明顯的變化樹葉變黃
金屬鎂條無明顯的變化有氣泡產生鎂條逐漸變小
大理石無明顯的變化有氣泡產生大理石逐漸粉碎
(1)通過模擬實驗,可以得出的結論是(寫出其中兩個):
①________;②________.
(2)請你就SO2形成的酸雨對環境的影響,寫出防止和保護措施
①________;②________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環境造成不良影響.例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物.為了研究SO2形成的酸雨對環境的影響,進行了下列模擬實驗:實驗一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(質軟)設計了下圖1所示的實驗.請你根據所學的知識,結合實驗回答下列問題:
(1)塑料瓶變癟的現象說明______.
(2)取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯______.
實驗二、研究SO2形成的酸雨對環境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實驗現象如下:
模擬實驗 實驗現象
“酸雨”
樹葉 無明顯的變化 樹葉變黃
金屬鎂條 無明顯的變化 有氣泡產生鎂條逐漸變小
大理石 無明顯的變化 有氣泡產生大理石逐漸粉碎
(1)通過模擬實驗,可以得出的結論是(寫出其中兩個):
①______;②______.
(2)請你就SO2形成的酸雨對環境的影響,寫出防止和保護措施
①______;②______.
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科目:初中化學 來源: 題型:

燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環境造成不良影響。例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物。為了研究SO2形成的酸雨對環境的影響,進行了下列模擬實驗:

實驗一,制取研究所需的“酸雨”

利用塑料瓶(質軟)設計了下圖1所示的實驗。請你根據所學的知識,結合實驗回答下列問題:

  

圖1

(1)塑料瓶變癟的現象說明                                 。

(2) 取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯       .

實驗二、研究SO2形成的酸雨對環境的影響

分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實驗現象如下:

模擬實驗

實驗現象

“酸雨”

樹葉

無明顯的變化

樹葉變黃

金屬鎂條

無明顯的變化

有氣泡產生鎂條逐漸變小

大理石

無明顯的變化

有氣泡產生大理石逐漸粉碎

(1)通過模擬實驗,可以得出的結論是(寫出其中兩個):

                                                              

                                                               

(2) 請你就SO2形成的酸雨對環境的影響,寫出防止和保護措施

                                                              

                                                               。

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年廣東省廣州市番禺區九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環境造成不良影響.例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物.為了研究SO2形成的酸雨對環境的影響,進行了下列模擬實驗:實驗一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(質軟)設計了下圖1所示的實驗.請你根據所學的知識,結合實驗回答下列問題:
(1)塑料瓶變癟的現象說明______.
(2)取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯______.
實驗二、研究SO2形成的酸雨對環境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實驗現象如下:
模擬實驗實驗現象
“酸雨”
樹葉無明顯的變化樹葉變黃
金屬鎂條無明顯的變化有氣泡產生鎂條逐漸變小
大理石無明顯的變化有氣泡產生大理石逐漸粉碎
(1)通過模擬實驗,可以得出的結論是(寫出其中兩個):
①______;②______.
(2)請你就SO2形成的酸雨對環境的影響,寫出防止和保護措施
①______;②______.

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