【題目】化學是以實驗為基礎的學科，圖示兩個實驗都與木炭有關，回答有關問題： 
（1）實驗Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應插入 盛有氧氣的集氣瓶中；
（2）為了證明實驗Ⅰ的生成物，接下來的操作是：；
（3）實驗Ⅱ中試管A內反應方程式為；
（4）在這兩個實驗中，木炭表現出的化學性質有 ．
【答案】
（1）由瓶口向下緩慢
（2）向集氣瓶中倒入少理澄清石灰水，振蕩
（3）C+2CuO 
2Cu+CO2↑
（4）可燃性和還原性
【解析】解：（1）做木炭燃燒實驗時，要將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢的插入盛有氧氣的集氣瓶中，故填：由瓶口向下緩慢；（2）木炭燃燒生成的是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，故填：向集氣瓶中倒入少理澄清石灰水，振蕩；（3）木炭和氧化銅高溫反應生成銅和二氧化碳，故填：C+2CuO 2Cu+CO2↑；（4）實驗Ⅰ說明木炭具有可燃性，實驗Ⅱ說明木炭具有還原性，故填：可燃性和還原性．
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和碳的化學性質，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號；各種單質碳的化學性質卻完全相同；1、常溫下的穩定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2；不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO；3、還原性：應用：冶金工業；現象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁才能得出正確答案．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質用途的表述正確的是（ ）
A.小蘇打能與酸反應，可用于治療胃酸過多
B.甲醛能使蛋白質變性，可用于食用水產品防腐
C.工業用鹽有咸味，可用于腌制食品
D.活性炭具有吸附性，可用于自來水殺菌消毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置． 
請回答下列問題：
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（4）甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是（填序號） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列實驗中，觀察到的現象或得出結論，完全正確的有（ ） 
①濃氨水中出現紅色，說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E為初中化學常見的物質，它們有如圖所示的轉化關系，圖中“﹣”表示相連的物質間能相互發生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系，其中A、B都是黑色固體，通常情況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是無色無味的液體， 
請回答下列問題：
（1）物質C的化學式是；
（2）寫出下列反應的化學方程式 ①；②
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