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【題目】人們的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)能源。

(1)目前人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如______、石油、天然氣等,屬于______、(“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)從石油中分離出汽油、柴油等的過(guò)程叫石油的分餾,原理是根據(jù)各物質(zhì)的_______不同將熱的原油進(jìn)行分離,是_______變化;

(3)今年5月18日.南海“可燃冰”(學(xué)名天然氣水合物,主要成分是CH4)試采成功,標(biāo)志著中國(guó)的開(kāi)采實(shí)力已處在世界前列。該燃料燃燒的化學(xué)方程式是____________.

(4)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動(dòng)力汽車(chē)的能源提供劑,提供能源時(shí)與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,選用氫化鎂作為能源的個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________.

【答案】 不可再生 沸點(diǎn) 物理 CH4+202C02+H20 MgH2+2H20=Mg(0H)2+2H2 攜帶方便,使用安全,產(chǎn)物燃燒無(wú)污染等

【解析】本題考查了化石燃料及其綜合利用化學(xué)變化和物理變化的判別化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。

1)煤、石油和天然氣是三大化石燃料,都屬于不可再生能源;

2)根據(jù)石油中各組分的沸點(diǎn)不同從石油中分離出汽油、煤油和柴油等,分離過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4 + 2O2 CO2 +2 H2O

4MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O═MgOH2+2H2氫化鎂作為能源的優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便,使用安全,無(wú)污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1t1oC時(shí),AB兩種物質(zhì)的溶解度是A B(填“>”“<”“=”,下同)。

2)將t3oCAB兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1oC,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B

3t2oC時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸鋅可作為食品添加劑。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的FeO、CuO。工藝流程圖如下:(假設(shè)每一步驟反應(yīng)均完全)

⑴為提高礦石的溶解速度,操作1___________

⑵菱鋅礦溶解后所得的溶液中金屬陽(yáng)離子有_____________種。

⑶反應(yīng)1H2O2轉(zhuǎn)化為H2O,同時(shí)有Fe2(SO4)3生成,寫(xiě)出反應(yīng)1中生成Fe2(SO4)3的化學(xué)方程式___________________________

⑷結(jié)晶之前,溶液中除了硫酸鋅,還一定存在的溶質(zhì)是_________________

⑸硫酸鋅晶體的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示,若要獲得ZnSO4·7H2O晶體,應(yīng)控制結(jié)晶時(shí)的溫度范圍為____________________

⑹流程中還可能得到一種紫羅蘭色晶體(NH4)xFey(SO4)z·7H2O。已知該化合物中氮、鐵元素質(zhì)量比為1:4,則x:y :z=________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示, 回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是_______________ ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置 中的液體是______________________(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從____________端進(jìn)入(填b或c)。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為__________________________________

(4)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集.請(qǐng)把圖補(bǔ)畫(huà)完整_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀(guān)示意圖。圖中分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀(guān)察下圖,回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)屬于____________(混合物”、“單質(zhì)化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_________________________

(3)A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫(xiě)一條)____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí) 驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應(yīng)中礦石有剩余?_________

(2)表中m值是________

(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?____請(qǐng)說(shuō)明理由_____

(4)我國(guó)古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān).

(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀(guān)示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2═6H2O+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,集氣瓶中水的作用是_________________

(2)F裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________________

(3)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母),請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)說(shuō)明改進(jìn)措施_____________________

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