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3.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應Cl2+H2O=HCl+HClO.產物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.下圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請填空:

(1)從反應物的狀態和反應條件看,裝置甲屬于①固液加熱型氣體發生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為②向上排空氣法,裝置戊中可得到氯水
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產生興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜    想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化學式)使品紅試紙褪色.
【實驗探究】
實驗操作實驗現象結論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結    論】學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質.
【反    思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現象是紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.

分析 (1)實驗室制取氣體的發生裝置應根據反應物的狀態和反應發生的條件來確定,一般分為兩種:①固體與固體反應生成氣體,反應需要加熱,簡稱“固固加熱型”;②固體與液體反應生成氣體,反應不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”;
(2)根據收集氣體的裝置可以判斷收集氣體的方法;
(3)能使品紅試紙褪色的物質可能是氯水中的水,或氯水中的Cl2,或氯水中的鹽酸,或氯水中的HClO;
氯水顯酸性,能使石蕊試液變紅色,同時氯水能使石蕊試液褪色.

解答 解:(1)從反應物的狀態和反應條件看,裝置甲屬于固液加熱型氣體發生裝置.
故填:固液加熱.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為向上排空氣法.
故填:向上排空氣法.
(3)【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;
猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色.
故填:HClO.
【實驗探究】
①把品紅試紙放入水中,品紅試紙不褪色,猜想1不成立;
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中,試紙不褪色,猜想2不成立;
③把品紅試紙放入稀鹽酸中,試紙不褪色,猜想3不成立.
故填:品紅試紙不褪色;把品紅試紙放入稀鹽酸中.
【反思】
向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液時,顯酸性的溶液先使石蕊試液變紅色,后使石蕊試液褪色,變成無色溶液,因此會觀察到的現象是紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.
故填:紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.
答案:
(1)固液加熱;
(2)向上排空氣法;
(3)HClO;
【實驗探究】①紫色石蕊試液先變紅色,③品紅試紙放入稀鹽酸中
【反    思】紫色石蕊試液先變紅色,后顏色褪去,變成無色溶液.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.某鈣片的標簽如表所示,已知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.
執行標準:GB1413-99
主要成分:碳酸鈣
含鈣量:每片含鈣0.75g
每瓶50片,重 40g
(中外合資xx公司出品)
(1)請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯誤.
(2)為測定其真實的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發生的化學反應是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量.小東做了三次實驗,數據如下:
    物質的質量  第一次  第二次  第三次  平均值
反應前:燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應后:燒杯十剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(  )
A.電解水
B.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D.分別向等質量的鎂和鐵中滴入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗室可用如圖所示裝置干燥、收集氣體R,并吸收多余的R,則R可能是(  )
A.CH4B.CO2C.Cl2D.NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關問題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應連接C、D哪個裝置?D
(2)實驗開始時應先通CO再加熱,目的是什么?趕盡玻璃管內的空氣,防止加熱時爆炸
(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現的現象有什么?寫出該反應化學方程式.紅色固體變為黑色;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“長征二號”F運載火箭為“神舟”飛船的發射做出了卓越貢獻.火箭工作中發生的反應為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2,其中R的化學式是(  )
A.NO2B.N2O4C.CH4D.N2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列反應的化學方程式,并注明基本反應類型:
①電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應類型分解反應.
②鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應類型化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關說法中錯誤的是(  )
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積$\frac{4}{5}$的結論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
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D.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學用如圖裝置,利用碳酸飲料(如雪碧)中溶解的二氧化碳氣體進行下列實驗,請回答問題:
(1)寫出圖中a儀器的名稱試管
(2)如果a中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅色,產生這一現象的原因是二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅.
(3)如果a中盛有澄清的石灰水,觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)實驗過程中,若要CO2迅速冒出應怎樣操作?將飲料瓶放入熱水中.

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