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9.小明家有一瓶標簽破損的鈣片,為測定鈣片中碳酸鈣的質量分數,小明做了如下研究,取12g鈣片,放入100g稀鹽酸質量分數為7.3%中.待完全反應后.測得剩余物質的總質量為107.6g求:(1)二氧化碳的質量(2)碳酸鈣的質量分數.

分析 鈣片中的碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,12g鈣片含有其它物質,不是純凈物的質量;由于題目為說明100g稀鹽酸質量分數為7.3%是否恰好完全反應,故不要用稀鹽酸的質量進行計算;由質量守恒定律,混合物減少的質量即為生成二氧化碳氣體的質量,由反應的化學方程式列式計算出參加反應的碳酸鈣的質量,進而計算出碳酸鈣的質量分數.

解答 解:(1)由質量守恒定律,生成二氧化碳的質量為12g+100g-107.6g=4.4g.
(2)設參加反應的碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$     x=10g
碳酸鈣的質量分數為$\frac{10g}{12g}×$100%≈83.3%.
答:(1)二氧化碳的質量為4.4g;(2)碳酸鈣的質量分數為83.3%.

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,根據質量守恒定律計算出二氧化碳的質量是正確解答本題的前提和關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.人類的日常生活和工、農業生產都離不開水.請回答下列與水有關的問題:
(1)硬水會給生產和生活帶來許多不便,檢驗生活用水是否為硬水的物質是肥皂水,生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度.
(2)農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節約用水.
(3)如圖A、B實驗中,集氣瓶底部水的作用分別是
A:防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶;
B:吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣.
(4)當你身處在地震災區時,水資源受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用.下列各項中與水的凈化過程無關的是C(填字母標號).
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.同學們在做氧氣性質實驗時,將點燃的木炭伸人集氣瓶內,有的現象明顯,有的卻不明顯.導致現象不明顯的原因可能是(  )
A.排水法收集時未將氣體收集滿,底部留有少量的水
B.導管口有氣泡冒出開始收集氧氣
C.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.許瑩同學在探究氧氣的性質實驗時,他用高錳酸鉀制取氧氣,他發現制得的氧氣是紅色的,其原因可能是試管口未放蓬松的棉花團,細鐵絲在氧氣中燃燒實驗結束后他發現集氣瓶破裂,其原因可能是在集氣瓶底鋪未放少量沙子或加少量水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.莆田市電力能源“水火風氣”齊輝,主要的電站(廠)有:仙游九仙溪水電站、湄洲灣火電廠(燃燒煤)、南日風力發電廠、莆田燃氣電廠(燃燒天然氣)等.
(1)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、煤和天然氣.
(2)天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的裝置是A和D(填字母代號),發生的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑時;棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.用D裝置收集氣體時,當集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明集氣瓶已收滿氣體.
(3)若用B裝置來制取氣體,要控制反應速率,應將長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器);A、B兩個制取裝置,在裝入藥品前都應先檢查裝置的氣密性.
(4)實驗室制取氫氣時,如用E裝置收集H2,則氣體應從d端通入(填“c”或“d”).用裝置C制取氫氣,在反應過程中,要停止該反應的操作是關閉活塞,過一會兒反應就停止,原因是關閉活塞,試管內的氣體無法排出,導致試管內氣壓增大,將液體壓入長頸漏,固液分離,反應停止.
(5)用C裝置在實驗室制取CO2時,若多孔隔板改成隔離銅網,同樣可以制取,如改用隔離鋁絲網做,那么產生的效果是收集的二氧化碳不純,原因是:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(用化學方程式表示),說明金屬活動性Cu<Al(填“>”、“<”或“=”).
(6)如圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火(寫出一種用途).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.要除去下列物質中的雜質(括號內的物質為雜質),寫出反應的化學方程式.
(1)Cu(Zn)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可)
(2)ZnSO4(CuSO4)Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
(3)Al(NO33(AgNO3)Al+3AgNO3=Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法不正確的是(  )
A.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從b導管進入
B.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從b導管進入
C.輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶
D.輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖A、B、C三個裝置的實驗.

(1)你觀察到的現象是:小試管中的棉花最快變紅的是C,不變色的是A.
(2)由此你得到的結論是(寫2點):①分子總是在不斷地運動
②在受熱的情況下,分子運動速率加快.
(3)上述實驗中,采用了實驗對比的方法.

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