分析 無色液體與試管中的固體接觸反應,觀察到氣球脹大,可能是無色液體和固體發生化學反應生成了氣體,導致氣球脹大;也可能是固體物質與水反應放出大量的熱,導致試管中的空氣受熱膨脹;據此結合四種基本的反應類型進行分析解答.
解答 解:(1)過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣,使氣球脹大,該反應屬于分解反應,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)氧化鈣與水反應放出大量的熱,試管中的空氣受熱膨脹使氣球脹大,該反應屬于化合反應,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體,使氣球脹大,該反應屬于復分解反應,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應,鋅是固體單質,與稀硫酸反應生成氫氣,使氣球脹大,該反應屬于置換反應,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.(任選3個)
點評 本題有一定難度,理解氣球脹大的原因(產生氣體或與水反應放出熱量)、掌握常見氣體的制取及反應物的狀態、氧化鈣的化學性質等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
假設和現象 | 判斷和化學方程式 | |
① | 若現象a為白色沉淀 | 則猜想I不成立. |
② | 若現象a為產生白色沉淀, 現象b為無明顯現象. | 則猜想Ⅲ成立.寫出無色溶液B與硝酸中和反 應的化學方程式NaOH+HNO3=NaNO3+H2O. |
③ | 若現象a、b均 為:產生白色沉淀 | 則猜想Ⅱ成立.寫出無色溶液B與硝酸鋇溶液 反應的化學方程式Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈦具有極強的抗腐蝕性,可制造輪船外殼 | |
B. | 用汽油去除油污原因是汽油對油污有乳化作用 | |
C. | 鋁和空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,所以鋁制品抗腐濁性強 | |
D. | 在南方沿海地區的鐵制品比北方更容易生銹是因為南方空氣濕度大、溫度高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
燒杯中的物成 | x溶液 | |
A | 生銹的小鐵釘 | 稀硫酸 |
B | 鹽酸和氯化鈣的混合溶液 | 硝酸銀溶液 |
c | 氫氧化鈉和蘇打 | 稀鹽酸 |
D | 稀硫酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 多植樹造林種草 | B. | 提倡綠色出行,發展公共交通 | ||
C. | 大力發展火力發電 | D. | 開發太陽能、風能、地熱能等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廣泛使用一次性筷子,保證衛生、安全 | |
B. | 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 | |
C. | 在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具 | |
D. | 開發無污染的太陽能、風能、地熱能等 |
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