【題目】下表的探究實驗中,“對問題的回答”屬于“實驗方案設計”的是
選項 | 問 題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產生的白煙是什么? | 主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒 |
B | 火焰為什么會向上? | 熱氣流上升,形成對流,還可補充氧氣 |
C | 蠟燭火焰溫度哪層最高? | 外焰氧氣濃度大,反應劇烈,溫度高 |
D | 蠟燭燃燒后的產物是什么? | 用干燥燒杯罩在火焰上方,觀察;稍后迅速將燒杯倒置,倒入適量澄清石灰水,振蕩,觀察 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗是學習化學的重要手段。掌握實驗中的一些基本操作方法,是實驗成功的關鍵。下列關于實驗操作中的一些“先”“后”順序,不正確的是( )
A.給試管加熱,先預熱,后對準藥品部位集中加熱
B.制取氣體之前,先檢查氣密性,后裝藥品
C.檢查氣密性時,塞緊連導管的單孔橡皮塞,先用手握住試管,再將導管插入水中
D.排水法集滿氧氣后,先在水下蓋好玻璃片,后拿出集氣瓶
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【題目】用分子的觀點解釋下列現象,不合理的是
A.1 滴水中大約含有 1.67×1021個水分子 —— 水分子很小
B.水受熱變成水蒸氣后體積變大 —— 分子體積變大了
C.八月桂花遍地香 —— 分子在不斷地運動
D.食物變質 —— 分子本身發生變化
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【題目】決定溶液酸性強弱的是溶液中_____,10%的稀硫酸pH_____(填“大于、小于或等于”)5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶液的pH降低,你采用不發生化學變化的方法是加_____,發生化學變化的方法是加_____、_____(所選物質的類別不同)。
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【題目】一種白色固體A與一種黑色粉末B混和加熱使其分解,可得一無色氣體C,且C能使帶火星木條復燃,若將一種暗紅色粉末D在空氣中點燃后,放入盛有氣體C的集氣瓶中,劇烈燃燒生成大量白煙E,并放出熱量,它們的化學式分別是:A_________;B ___________; C __________;D ________;E__________。
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【題目】銅銹的主要成份是堿式碳酸銅〔化學式為Cu2(OH)2CO3〕。為探究銅銹加熱分解的產物,取一定量銅銹在試管中進行加熱,能觀察到生成黑色固體,并產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。思考并回答:
(1)產生的氣體中肯定含有________________。
(2)對生成的黑色固體物質的猜想是:①可能是木炭;②可能是四氧化三鐵;③可能是一種叫氧化銅(CuO)的黑色粉末。你認為上述猜想缺乏依據的是_____(填編號),理由是___________________________。
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【題目】化學中有多種“守恒”。下面描述的各種守恒中,錯誤的是
A.化合價守恒——化合物中各元素正負化合價代數和為零
B.質量守恒——點燃Mg條的實驗中,Mg的質量與MgO的質量相等
C.元素守恒——某物質完全燃燒生成了H2O和CO2,推測該物質中一定含有碳元素和氫元素,不一定有氧元素
D.原子守恒——電解水實驗中,參加反應的H2O分子中O原子與生成物中所有O2分子中的O原子數目相等
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【題目】化學與生活密切相關,
(1)生活中常用稀鹽酸來除鐵銹,將一生銹的鐵釘放入一杯稀鹽酸中,一會兒后發現溶液變黃色,反應的化學方程式為_____;接下來又發現有氣泡產生,是因為_____和_____發生了反應,由此說明銹鐵釘不能長時間浸泡在酸溶液中。
(2)我們通常測得正常雨水檢驗其pH<7,這是因為溶解有_____(填氣體的化學式)的原因。如果當雨水的PH<5.6,則稱為_____雨。
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【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經變質。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是______。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
(提出問題)熟石灰樣品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3;你認為是_____。
(實驗與結論)請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品放入燒杯中,加適量的蒸餾水充分溶解后過濾。 ①向濾液中加入適量的___溶液; ②向濾出固體中加入適量___ | ①______; ②______ | 猜想正確 |
請寫出實驗步驟②中,產生明顯現象的化學反應方程式:______。
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