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下列各圖所示變化不屬于物理變化的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.
解答:A、蒸發的過程中只是狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.故選項錯誤;
B、濕衣服晾干的過程中只是水的狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.故選項錯誤;
C、鐵在氧氣中燃燒的過程中有新物質四氧化三鐵生成,屬于化學變化.故選項正確;
D、燈泡發光的過程中電能轉化成光能,沒有新物質生成,屬于物理變化.故選項錯誤;
故選C.
點評:解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成,如果沒有新物質生成就屬于物理變化,如果有新物質生成就屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網了解物質構成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質變化的本質.
(1)氧和硅在地殼中含量豐富,兩種元素的本質區別是它們原子結構中的
 
數不同;
(2)如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖.
構成氫氧化鈉溶液的粒子是
 
;
從微觀粒子的角度分析,該反應的實質是
 

(3)純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質量A與160g B按下圖所示充分反應,當B反應完全時,生成132g C和72g D.
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①一個B分子中含有
 
個原子;
②A中各元素的質量比是
 
,已知A的相對分子質量為44,該反應的化學方程式是
 

③該反應的下列說法中,正確的是
 

A.屬于置換反應 B.反應前后元素種類不變
C.反應前后分子數目不變 D.反應前后原子種類、數目均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鐵的冶煉是鋼鐵工業的基礎.

(Ⅰ)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出B區和C區所發生主要反應的化學方程式:(1)B區
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
 (2)C區
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
2C+CO2
 高溫 
.
 
2CO

(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖2所示.
(3)該工藝流程中,甲烷的作用是
燃燒產生熱量
燃燒產生熱量
、
做生產合成氣的原料
做生產合成氣的原料
,冶煉出的鐵水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(4)該工藝流程中,可循環利用的物質是
CO2和H2O(高溫尾氣)
CO2和H2O(高溫尾氣)

(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩定,所以它的氧化物越容易被還原.
(5)請在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屬氧化物的方法.

(Ⅳ)某興趣小組同學利用圖3裝置進行相關實驗,測定樣品的組成:
(6)若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數據記錄如下:
樣品質量 裝置A中玻璃管和固體的總質量 裝置B的質量
2.32g 反應前55.72g 反應前 281.00g
反應后55.08g 反應后 281.56g
請回答下列問題:
①興趣小組同學經過討論后認為應選用樣品質量和裝置A中玻璃管和固體的總質量的變化來計算,而不選用裝置B的質量的變化來計算,理由是
裝置B不能將反應產生的CO2全部吸收
裝置B不能將反應產生的CO2全部吸收

②該樣品所有可能的組成是
Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO
Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省南京市玄武區初三第一學期期末學情調研化學試卷(帶解析) 題型:問答題

鐵的冶煉是鋼鐵工業的基礎。
(Ⅰ)右圖是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,若右圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出B區和C區所發生主要反應的化學方程式:

(1) B區                (2) C區                              
(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如下圖所示。

(3)該工藝流程中,甲烷的作用是                、               ,冶煉出的鐵水屬于           (填“純凈物”或“混合物”)。
(4)該工藝流程中,可循環利用的物質是               
(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩定,所以它的氧化物越容易被還原。
(5)請在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屬氧化物的方法。

(Ⅳ)某興趣小組同學利用下圖裝置進行相關實驗,測定樣品的組成:

(6)若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數據記錄如下:

樣品質量
裝置A中玻璃管和固體的總質量
裝置B的質量
2.32 g
反應前55.72 g
反應前 281.00 g
反應后55.08 g
反應后 281.56 g
請回答下列問題:
①興趣小組同學經過討論后認為應選用樣品質量和裝置A中玻璃管和固體的總質量的變化來計算,而不選用裝置B的質量的變化來計算,理由是               。
②該樣品所有可能的組成是               。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

鐵的冶煉是鋼鐵工業的基礎.

(Ⅰ)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出B區和C區所發生主要反應的化學方程式:(1)B區______ (2)C區______、______.
(Ⅱ)豎爐煉鐵也是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖2所示.
(3)該工藝流程中,甲烷的作用是______、______,冶煉出的鐵水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(4)該工藝流程中,可循環利用的物質是______.
(Ⅲ)金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩定,所以它的氧化物越容易被還原.
(5)請在下列①②中各寫一個化學方程式,③中寫出還原金屬氧化物的方法.

(Ⅳ)某興趣小組同學利用圖3裝置進行相關實驗,測定樣品的組成:
(6)若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數據記錄如下:
樣品質量裝置A中玻璃管和固體的總質量裝置B的質量
2.32g反應前55.72g反應前 281.00g
反應后55.08g反應后 281.56g
請回答下列問題:
①興趣小組同學經過討論后認為應選用樣品質量和裝置A中玻璃管和固體的總質量的變化來計算,而不選用裝置B的質量的變化來計算,理由是______.
②該樣品所有可能的組成是______.

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科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?延慶縣二模)了解物質構成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質變化的本質.
(1)氧和硅在地殼中含量豐富,兩種元素的本質區別是它們原子結構中的數不同;
(2)如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖.
構成氫氧化鈉溶液的粒子是;
從微觀粒子的角度分析,該反應的實質是.
(3)純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質量A與160g B按下圖所示充分反應,當B反應完全時,生成132g C和72g D.

①一個B分子中含有個原子;
②A中各元素的質量比是,已知A的相對分子質量為44,該反應的化學方程式是.
③該反應的下列說法中,正確的是.
A.屬于置換反應B.反應前后元素種類不變
C.反應前后分子數目不變D.反應前后原子種類、數目均不變

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