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(2013?河北)化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)生活用水在凈化過程中常用
活性炭
活性炭
吸附色素和異味.一般可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的
乳化
乳化
作用.
(3)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素,其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的是
維生素
維生素

(4)青少年處于生長發育期,為了補充人體需要的
元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物.
分析:(1)活性炭有吸附性,煮沸能降低水的硬度;
(2)洗潔精有乳化作用;
(3)根據維生素與生命活動的關系分析;
(4)根據青少年在生長發育期,需要大量鈣元素分析.
解答:解:(1)由于活性炭有吸附性,能吸附色素和異味,常用凈化水,生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度;
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(3)維生素在人體中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用,應多使用含維生素豐富的物質;
(4)青少年在生長發育期,需要大量鈣元素,應多吃奶制品、蝦皮等食物.
故答為:(1)活性炭,煮沸; (2)乳化;(3)維生素;(4)鈣.
點評:化學與我們的生活息息相關,與生產、生活相關的知識是中考考查的熱點之一,靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北)如圖,乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式
為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
CaCO3
CaCO3
;猜想三:Ca(OH)2
他的依據是
化學變化過程中元素不變
化學變化過程中元素不變

【交流反思】經過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
CaO能與水反應
CaO能與水反應

【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到
氣泡放出
氣泡放出
,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
通入二氧化碳氣體
通入二氧化碳氣體
,有白色沉淀出現,證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

結論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止,你選擇的裝置是
C、F
C、F
(選填圖中裝置序號).

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