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15．如圖所示四種生活現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)不同的是（　　）
A．碎玻璃B．蠟燭融化了
C．D．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、玻璃粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、聞見香水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、火柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線要與液體凹液面的最低處保持相平；讀數(shù)時如果俯視刻度，則讀數(shù)偏大（填“大”或“小”），量出的液體體積比讀數(shù)要小（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．人教版標(biāo)準(zhǔn)試驗用書《化學(xué)》九年級上冊“分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入a　g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中伸入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入5mL5%的過氧化氫溶液，并①把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得的不溶性固體進(jìn)行洗滌、②干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，測量各生成一瓶（相同體積）的氧氣所需要的時間．
【實驗結(jié)論】
（1）完成表中的填空：
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ分別證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實驗評價】
（4）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（5）實驗IV的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗編號CD
反應(yīng)物5%過氧化氫5%過氧化氫
催化劑ag氧化鐵ag二氧化錳
時間96s35s
由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．
[實驗拓展]
（6）催化劑的哪些因素會對過氧化氫溶液的分解速率產(chǎn)生影響？請你幫助他們繼續(xù)研究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用干冰人工降雨B．用石墨做電極C．用碳還原氧化銅D．用氦氣做點光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．將下列化學(xué)符合中數(shù)字“2”所表示的意義用序號填在相應(yīng)的橫線上．
A．Ca2+  B．NO2 C.2NO   D．$\stackrel{+2}{Mg}$O  E.2SO42-
（1）表示元素化合價的是D；   （2）表示離子個數(shù)的是E；
（3）表示分子個數(shù)的是C；   （4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將30g某合金粉末與足量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成1g氫氣，這種合金的成分可能組成（　　）
A．鎂和鐵B．鐵和鋅C．鋁和鎂D．鋅和銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）實驗室可以選擇裝置BC（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的裝置是B，若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從a（填“a”或“b”）口進(jìn)入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．玉石刻章B．石蠟熔化C．糧食釀醋D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于純凈物的是（　　）
A．糖水B．金剛石C．空氣D．澄清石灰水

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