Question

2008年春天，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng)，重溫波義耳研究指示劑的過(guò)程。下面是他們開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)錄：  
將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎，用酒精浸泡，用紗布過(guò)濾得到浸出液；  
(1)將所得的各種浸出液，分別滴人稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中，下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄：

請(qǐng)你根據(jù)化們的實(shí)驗(yàn)記錄分析，__________花瓣的浸出液不適合做指示劑，原因是___________________________________________________________________________；   
(2)用自制的酸堿指示劑測(cè)定廚房里的一杯無(wú)色溶液的酸堿性：

(3)通過(guò)本次探究活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)科學(xué)探究與化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)（僅談一點(diǎn)）：     ______________________________________________________________________。

Answer 1

(1)黃菊花；該物質(zhì)在酸性、中性、堿性溶液中變色區(qū)分不明顯
(2)
（只要答出某種指示劑中的一種現(xiàn)象和結(jié)論即可）
(3)科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種非常重要的方法……（此題為開(kāi)放性試題，其他合理答案均可）