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9.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),微觀過程可用如圖表示,下列說法正確的是(  )
A.兩個反應(yīng)中共涉及3種氧化物
B.物質(zhì)C的水溶液pH大于7
C.甲是復(fù)分解反應(yīng)
D.兩個反應(yīng)中都有元素化合價發(fā)生變化

分析 首先根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出A、B、C、D、E各表示什么分子,然后再根據(jù)D物質(zhì)中所含的元素來判斷是否屬于氧化物;根據(jù)C物質(zhì)的化學(xué)式來判斷它屬于酸堿鹽中的哪一種,進(jìn)而判斷溶液的酸堿性;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)來分析甲反應(yīng)是否符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn);有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定有化合價的變化,據(jù)此分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出:A是水分子(H2O);B是氯分子(Cl2);C是氯化氫分子(HCl);D是次氯酸分子(HClO);E是氧分子(O2).
A、由上述分析可知,兩個反應(yīng)中共涉及1種氧化物,是H2O,故A錯誤;
B、物質(zhì)C的水溶液是鹽酸,以氫離子和氯離子的形式存在,故B錯誤;
C、反應(yīng)甲中的氯分子,它不是化合物,所以不是復(fù)分解反應(yīng)(由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)),故C錯誤;
D、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,兩個反應(yīng)中都有單質(zhì)參加或生成,一定有元素化合價發(fā)生變化,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 此類試題屬于圖示題,解答時一定要弄清各原子或各分子所表示的意義,并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來,才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與反應(yīng)類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,某同學(xué)在500毫升的燒杯中注入300毫升80℃的熱水,并投入少量紅磷.在燒杯上蓋上一片薄銅片,銅片上一端放上一小堆干燥的紅磷,另一端放上一小塊已用濾紙吸去表面上水分的白磷.
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不久該同學(xué)觀察到銅片上的白磷燃燒起來;銅片上的紅磷和水中的紅磷沒有燃燒;
(2)該同學(xué)從上述現(xiàn)象得出燃燒的兩個條件:
一是可燃物要與氧氣接觸,
二是要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)該同學(xué)設(shè)計上述實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證燃燒的兩個條件,其實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密,該如何做最簡單的改進(jìn)?把水中的紅磷換成白磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.人的胃壁細(xì)胞能產(chǎn)生胃液,胃液中含有少量的鹽酸可以幫助消化,但胃酸過多會導(dǎo)致消化不良和胃疼,患有胃酸過多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕病疼.若抗酸藥物的主要成分有氫氧化鎂和碳酸氫鈉.寫出抗酸藥物發(fā)揮功效時的化學(xué)反應(yīng)方程式(任選一例即可)2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在一燒杯中盛有22.3g不純的Na2CO3固體,加141.3g水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸加至73.0g時,恰好完全反應(yīng),固體Na2CO3中雜質(zhì)溶于水但不與鹽酸反應(yīng).求:
(1)反應(yīng)過程中能放出多少氣體?
(2)原固體Na2CO3中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(提示:可能用到的相對原子質(zhì)量:Na--23   C--12 H--1   O--16   Cl--35.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳B.水和雙氧水
C.金剛石和足球烯D.氧氣和液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.甲同學(xué)為了弄清某沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了如下探究.
【對氣體猜想】猜想Ⅰ.全部是CH4;   猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   猜想Ⅳ.是CH4和CO2
【實(shí)驗(yàn)和推斷】收集沼氣池中的氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

①“足量NaOH溶液”的作用是吸收二氧化碳.
②甲同學(xué)的操作Ⅰ、操作Ⅱ、現(xiàn)象及結(jié)論如下
操作現(xiàn)象結(jié)論
在火焰上方罩一個干而冷的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴猜想Ⅳ成立
在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁
③你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是否正確正確,理由是待測氣體通入澄清的石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,將氣體點(diǎn)燃生成了水和二氧化碳,說明是甲烷燃燒,故說明氣體的成分是二氧化碳和甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是(  )
A.
   讀取液體體積
B.
     過濾
C.
      傾倒液體
D.
       制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.把金屬X放入硫酸銅溶液中有紅色物質(zhì)析出,放入硫酸鋁溶液中無任何現(xiàn)象,則X、Cu、Al三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是(  )
A.Al>X>CuB.Cu>X>AlC.Al>Cu>XD.X>Al>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中正確的是(  )
A.大量使用化石燃料會造成大氣污染,因此應(yīng)該停止化石燃料的開采和利用
B.只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會放熱
C.酒精、煤、石油都是可再生能源
D.房屋著火,用高壓水槍滅火是使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊答案
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