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20.小俞和小陸同學對化學計算很有心得.以下是他們解答一道計算題的實錄.請你一起參與研究并完成相關問題.【題目】已知:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$  2KCl+3O2↑,兩位同學為了測定實驗室中氯酸鉀藥品是否純凈,取5g該藥品與1g二氧化錳混合.加熱該混合物時間后(假設雜質不參加反應),冷卻,稱量剩余固體質量,重復以上操作,依次稱得加熱時間后剩余固體的質量,記錄數據如表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量g4.244.164.084.08
(1)加熱t3時間后,小王認為氯酸鉀已經完全反應,請你幫他說明理由?加熱到t4時,固體質量沒有減少
(2)小李根據質量守恒定律很快得到(5g+1g-4.08g)是O2(填化學式)的質量.
(3)請你通過計算,幫助他們說明該藥品氯酸鉀是否純凈.

分析 根據質量守恒定律固體物質的總質量的變化就可以求出生成的氣體的質量,然后根據生成的氧氣的質量,根據化學方程式進行計算就可求出參與反應的氯酸鉀的質量,據此分析解答即可.

解答 解:(1)由于加熱t3時間后,再繼續加熱時固體的質量沒再發生變化,說明氯酸鉀已經全部參與反應;
(2)由質量守恒定律可知5g+1g-4.08g=1.92g為氧氣的質量;
(3)設樣品中含有氯酸鉀的質量為x
2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                          96
 x                           1.92g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{1.92g}$
x=4.9g
KClO3的質量為4.9<5g,所以不純凈
故答案為:(1)加熱到t4時,固體質量沒有減少; (2)O2;(3)不純凈;

點評 本題難度不是很大,主要考查了根據化學方程式進行相關的計算及質量守恒定律的應用,培養學生的應用知識的能力和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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11.如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗.

(1)用鋅和稀硫酸反應制取并收集干燥的氫氣,然后進行氫氣的可燃性實驗.
①制取氫氣所發生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②進行氫氣的可燃性試驗,點燃氫氣前,一定要驗純.
(2)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體.按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
 ①所選儀器的連接順序為B→D→A→G(從左至右填寫儀器序號字母)(提示:揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
 ②二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是下列的AC(填寫序號A、B、C、D之一).
A.二氧化碳密度比空氣大                  
B.二氧化碳降低了可燃物的著火點
C.二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒      
D.二氧化碳能與水反應
(3)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制取氧氣,并對某種塑料試樣的組成元素進行分析探究實驗(資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素),所選儀器按“B→A1→E→A2→C堿石灰干燥管”的順序連接,(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使一定量的該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現象,收集有關實驗數據(假設發生的化學反應都充分反應).
 ①在該裝置中,洗氣瓶A1、A2都吸收水分,其作用的不同之處是A1是用來吸收氧氣中混有的水蒸氣,A2是用來吸收塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒生成的水.
②儀器E的大玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為m g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器A2的質量增加a g,儀器C的質量增加b g,則在該塑料試樣中氫、碳元素的質量之比為:氫元素的質量﹕碳元素的質量=$\frac{11a}{27b}$(計算結果用含a、b的代數式表示).

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C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D.都能用作建筑材料

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