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18.實驗操作有誤或不規范,很可能造成實驗失敗或釀成事故,下列圖示實驗操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
測液體的pH值
C.
稱取10.5克NaCl
D.
熄滅酒精燈

分析 A、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
B、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
C、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如何除去混在NaCl粉末中的Na2CO3?(方案至少寫二種)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:
過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣.
(1)該反應屬于基本反應類型中的分解反應.
(2)為獲得氧氣,甲、乙、丙三位同學,分別用9g下列物質制備氧氣,甲用9g氯酸鉀;乙用8g氯酸鉀和1g二氧化錳;丙用8g氯酸鉀和1g高錳酸鉀.右圖是乙設計的制取裝置圖,回答下列問題:
(1)指出裝置圖的錯誤之處,并說明錯誤原因:
①試管口向上傾斜,原因:藥品中殘存的水分受熱變成水蒸氣后,在試管口又冷凝成水,回流到熱的試管底部,引起試管炸裂;
②伸人試管內的導管太長,原因:不利于趕走管內的空氣,影響所得氧氣的純度;
③試管口不宜塞一團棉花,原因:棉花是易燃物,氯酸鉀受熱分解可使棉花著火燃燒,進而引起爆炸.
(2)寫出丙同學制氧氣時依次發生的化學反應的文字表達式:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)若裝置都正確,完全反應后,三人制得氧氣最多的是甲,制取氧氣速度最慢的是甲.
(4)收集一瓶氧氣,做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上燒至紅熱,伸入氧氣瓶內,燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是用坩堝鉗夾住木炭從瓶口向下緩慢插入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量為1.993×10-26kg,O的相對原子質量為16,
(1)求該氧原子的實際質量?
(2)求該氧原子核內中子數?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.鐵片加入下列溶液中不會發生反應的是(  )
A.HClB.NaC1C.CuSO4D.AgNO3

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3.向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量,x軸表示加入溶液的質量.下列選項中y軸表示的含義與所給圖象變化趨勢一致的是(  )
選項固  體溶  液y 軸 含 義
A二氧化錳過氧化氫溶液水的質量
B大理石(雜質不反應)稀鹽酸固體中雜質的質量分數
C鐵粉與銅粉混合粉末硫酸銅溶液所得溶液中硫酸銅的質量
D氯化鈉與碳酸鈉混合粉末稀硫酸二氧化碳的體積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某溫度下,向一定質量的飽和石灰水中加入少量生石灰,當溶液恢復到原溫度時,下列敘述正確的是(  )
A.溶質的溶解度變小B.溶液的質量減小
C.溶質的質量分數變大D.溶液中的Ca2+總數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.海洋是一個巨大的資源寶庫,我們可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2).其制取的主要工藝流程如圖所示:

(1)利用風吹日曬從海水中提取粗鹽,該過程主要發生物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的化學方程式是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.根據如圖甲、乙、丙三種物質的轉化關系,推測甲可能為下列四種物質中的(  )
A.B.碳酸銅C.氧化銅D.氫氧化銅

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