【題目】下列實驗不能達到目的是（ ）
A.
觀察木條是否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣
B.
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)
D.
觀察燃燒先后順序，比較兩種可燃物的著火點高低
【答案】B
【解析】解：A、如果帶火星的木條燃燒，說明是氧氣，反之則不是，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/span>
B、如果產(chǎn)生氣泡，則該鹽可能是碳酸鈉，也可能是碳酸氫鈉，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/span>
C、通過觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象，說明碘在水和汽油中的溶解度不同，進一步說明說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/span>
D、通過兩種可燃物燃燒的順序不同，可以判斷兩種物質(zhì)的著火點大小，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/span>
故選：B．
【考點精析】利用氧氣的檢驗和驗滿和燃燒與燃燒的條件對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，除去這白膜使試劑瓶變得明凈的最好方法是（ ）
A.用蒸餾水沖洗
B.用鋼絲刷刷洗
C.用稀鹽酸洗滌
D.用熱水沖洗
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】婁底正在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市，明文規(guī)定市民不得在公共室內(nèi)場合吸煙．不吸煙的人能聞到煙味的原因是（ ）
A.分子很小
B.分子之間有間隙
C.分子在不斷運動
D.分子由原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色，且30s顏色不變，即可認為恰好完全反應(yīng)．
（1）請列式計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規(guī)范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當操作是：
（3）根據(jù)上述情境，列式計算此時硝酸鉀的溶解度（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是（ ）
A.①②
B.②③
C.③
D.①③
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列含氮化合物中，氮元素化合價由低到高排列的一組是（ ）
A.NH3 NO HNO3
B.NO HNO3 NH3
C.NO NH3 HNO3
D.HNO3 NH3 NO
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com