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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

14．保持水的化學性質的粒子是（　　）

A．

水分子

B．

水原子

C．

氧原子和氫原子

D．

氫分子和氧分子

分析根據已有的知識進行分析，物質的化學性質由其構成微粒保持，據此解答．

解答解：水是由水分子構成的，保持水的化學性質的粒子是水分子，觀察選項，故選A．

點評本題考查了物質的構成微粒，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產生活中常用的金屬．下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學在對上述金屬分類時，他根據金屬的某種化學性質相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是Ag．
（2）某次實驗結束后，同學們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如圖所示：

固體B為Fe；
固體C為Cu、Zn；
任寫一個廢液中加入鋅粉發生的反應的化學方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象能正確表示實驗過程中相應量的變化關系的是（　　）

A	B	C	D

電解水	向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液	20℃時，向一定量氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體	用等質量氯酸鉀分別制取氧氣

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．

如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量的實驗
（1）甲同學：點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞，觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白煙，這是因為生成了P₂O₅ （填化學式）的固體小顆粒的緣故．
（2）實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“節能減排，我有責任”．下列做法不符合這一原則的是（　　）

	A．	甲同學在園區內將用完的垃圾放入相應的垃圾筒內
	B．	乙同學將相機電池隨手扔到草地上
	C．	丙同學建議家長用少開私家車，多騎自行車或步行的方式出行
	D．	丁同學自備毛巾減少面紙的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如表是元素周期表中的部分信息，A、B、C、D分別是4種粒子的結構示意圖．請根據圖中信息及相關要求真空．

3 Li 鋰	4 Be 鈹	5 B 硼	6 C 碳	7 N 氮	8 O 氧	9 F 氟	10 Ne 氖
11 Na 鈉	12 鎂 Mg	13 Al 鋁	14 Si 硅	15 P 磷	16 S 硫	17 Cl 氯	18 Ar 氬

（1）硫元素的原子的核外電子數為16
（2）A、B、C、D 4種粒子中，易得到電子，形成穩定結構的是D（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列家庭小實驗不能成功的是（　　）

	A．	用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹		B．	用聞氣味的方法區別白酒和白醋
	C．	用燃燒的方法區別羊毛和滌綸		D．	用食醋區別食鹽和純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．

某同學設計了如圖電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時間后的現象如圖所示，則與電源負極相連的是B電極[填A或B]，與正極相連的試管內產生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗．此實驗所得的結論有水是由氫元素和氧元素組成的（任寫一條即可）．
②點燃可燃性氣體（如H₂、CO等）時，都要先檢驗純度，后點燃．下面你再舉一個化學實驗操作的“先”與“后”的例子制氧完畢先將導管移離水面，熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣的濃度大，二氧化硫和二氧化碳一樣可以使澄清石灰水變渾濁，寫出化學方程式：SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O．

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