【題目】實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（ ）
A.必須使用催化劑
B.用氯酸鉀制取時必須加熱
C.必須用排水法收集
D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿
【答案】B
【解析】解答：A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，只加熱即可，不需用催化劑，故A錯誤； B、從制取氧氣的化學反應式2KClO3
2KCl+3O2↑可以判斷，用氯酸鉀制取時必須加熱，故B正確； C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故C錯誤； D、氧氣有助燃的作用，驗滿時可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故D錯誤． 分析：A、考慮實驗室制取氧氣的化學反應：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案； B、從制取氧氣的化學反應式2KClO3 2KCl+3O2↑可以判斷是否正確； C、根據氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水的性質判斷即可； D、根據氧氣有助燃的作用做判斷．D、紅磷在空氣中不能自燃．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的收集方法的相關知識，掌握收集裝置：根據物質的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部，以及對氧氣的檢驗和驗滿的理解，了解氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內．
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常常會發生一些變化，下列變化屬于化學變化的是 （ ）
A.樟腦球在衣柜中漸漸消失
B.在晾干的咸菜表面出現白色晶體
C.給電熨斗通電產生熱能
D.吃進的食物一段時間后被消化了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的敘述正確的是（ ）
A.降低水的硬度只能用蒸餾
B.鑒別硬水與軟水的簡便方法是滴加肥皂水
C.天然水經自來水廠凈化處理后得到的是純水
D.用明礬凈化水，明礬的作用是消毒殺菌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗． 
（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成色．
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為 ．
B中無現象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質只有氫氧化鈉
猜想2：溶質只有碳酸鈉
猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗和結論】：
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 | 產生白色沉淀 | 猜想3成立 |
反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想（填數字）也會產生相同的現象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將溶液換成溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗． 
（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是（填化學式）．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項中物質的名稱、俗稱、化學式一致的是（ ）
A.碳酸鈉小蘇打Na2CO3
B.氫氧化鈉純堿 NaOH
C.乙醇酒精CH3 OH
D.氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學要用純凈干燥的一氧化碳測定由銅和氧化銅組成的混合物中氧化銅的質量，實驗裝置和實驗數據如下． 
（1）B裝置中的試劑是 ， 起作用．．
（2）在E處應該點燃，因為 ， 化學反應方程式
C處玻璃管+樣品的質量 | D裝置的總質量 | |
反應前 | 158.2g | 246.8g |
反應后 | 156.6g | 251.4g |
（3）根據C裝置反應前后質量的變化，原混合物中氧元素的質量是g，原混合物中氧化銅的質量是g．
（4）根據D裝置反應前后質量的變化，生成二氧化碳的質量是g，原混合物中氧化銅的質量約是g（結果保留一位小數）．
（5）從（3）、（4）兩小題中計算得出的氧化銅的質量不同，請分析原因可能 ．
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