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11.幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管; ②酒精燈  .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,若選擇上述裝置中的A和D進行組裝,當收集滿了一瓶氧氣后,停止反應時.應該進行的操作是先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
(3)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣或二氧化碳(答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的發生裝置是A(填序號)收集裝置是E(填序號).
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是D.你認為選擇氣體的收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素(說一點)密度,或水溶性,或能否和水、空氣中的物質發生反應等.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發生安全事故;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;    
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置;
(5)選擇氣體的收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素有密度,或水溶性,或能否和水、空氣中的物質發生反應等.

解答 解:(1)①是試管,②是酒精燈.
故填:試管;酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,若選擇上述裝置中的A和D進行組裝,當收集滿了一瓶氧氣后,停止反應時,應該進行的操作是先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
故填:先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
(3)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣或二氧化碳,實驗室制取氧氣、二氧化碳的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:氧氣或二氧化碳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)制取氨氣需要加熱,應選擇的發生裝置是A;
氨氣易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即收集裝置是E.
故填:A;E.
(5)一氧化氮能和空氣中的氧氣反應,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即可以用D裝置收集;
選擇氣體的收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素有密度,或水溶性,或能否和水、空氣中的物質發生反應等.
故填:D;密度,或水溶性,或能否和水、空氣中的物質發生反應等.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.學習常見金屬的化學性質和金屬的活動性順序,能幫助我們發現和研究更多的金屬.
(1)根據如圖回答有關問題:

①寫出實驗A中反應的主要實驗現象劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
寫出實驗B中反應的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②實驗B中可觀察到鐵片的表面覆蓋一層紅色物質現象,說明鐵的金屬活動性比銅強.(填“強”或“弱”)
③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(2)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態下形成的一種熔合物.
NaCuAlFe
熔點(℃)97.510836601535
沸點(℃)883259522003000
根據上表中四種金屬的熔沸點,判斷其中不能形成合金的是c.
a.Cu和Al        b.Fe和Cu           c.Fe和Na
(3)某興趣小組的同學在實驗室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動性強弱,設計了下列方案進行實驗,請你幫他們完成下表:
你的一種猜想驗證方法現象結論
金屬R活動性比鐵強將金屬R投入
硫酸亞鐵溶液中
金屬R表面有黑色的物質析出猜想正確
(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請你參與某學習小組的探究活動,并回答下列問題:
【發現問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發現燭心處產生了一縷白煙.
【提出問題】小明想,這縷白煙的成分是什么呢?
【猜想與假設】大家展開了熱烈討論,小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產生的CO2.小光猜測白煙是燃燒產生的水蒸氣.小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒.
【搜集證據】(1)回憶已有知識:CO2是無色氣體,能使澄清的石灰水變渾濁,不可能形成白煙;水蒸氣是無色氣體;石蠟是白色固體,可以形成白煙.
(2)查閱有關資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的.石蠟的熔點、沸點都很低,很易汽化和液化.
(3)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁.小亮得出結論,白煙是CO2.②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧.小光得出結論,白煙不是水蒸氣.③吹滅蠟燭,立即用染著的木條點燃白煙,發現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為小明的假設提供了證據,同時可以排除小亮和小光的假設.
【結論與解釋】
(4)由以上探究可知:小明的猜想是正確的.
(5)小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁了,原因是反應生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是鋁的原子結構示意圖,鋁原子的核電荷數為13,在化學應中容易(填“得到”或“失去”)失去電子,形成鋁離子(填符號)Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.學習化學常常要做實驗,下列操作正確的是(  )
A.將鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味B.用過濾法除去水中的難溶性雜質
C.直接用手拿藥品D.將用剩的藥品直接倒回原瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在地球上分布很廣,占空氣體積約$\frac{1}{5}$的物質的化學式是O2.煤是現在生產、生活中的主要燃料,它燃燒時產生氣體,二氧化硫是造成酸雨的元兇;因此農村常用沼氣來替代化石燃料和柴禾,沼氣的主要成分是甲烷;人類未來最清潔的綠色能源是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)用B和D組合裝置制取氧氣,發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
(3)將藥品加入裝置A中的試管前,應進行的操作是檢查裝置氣密性.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發生裝置為A,發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用該發生裝置制取氣體應滿足的一般條件是反應物是固體和液體,不需要加熱.若用此方法制取并收集干燥的二氧化碳應該選擇的裝置有(填序號)ACE.

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20.胃酸靈是一種醫用藥品,主要成分是碳酸鎂和氫氧化鋁,當胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃中可能發生的化學反應為(用化學方程式表示):
①MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑;
②Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列藥品中,不需要密閉保存的是(  )
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽D.燒堿

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