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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

20．下列不屬于化學研究對象的是（　　）

A．

空氣的組成

B．

潮汐現象

C．

氧氣的性質

D．

水分子的構成

分析化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學．

解答解：A、空氣的組成，屬于化學研究的對象，故A錯；
B、潮汐現象屬于物理學研究的內容，不屬于化學研究的對象，故B正確；
C、氧氣的性質，屬于化學研究的對象，故C錯；
D、水的分子結構屬于物質的結構，屬于化學研究的對象，故D錯．
故選B．

點評熟記化學研究的對象，知道學習了化學后，我們能干什么，如何用化學知識服務于社會．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續燃燒，反應的化學方程式為2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

	A．	該反應中Mg發生了氧化反應
	B．	該反應中二氧化碳是氧化劑，MgO是還原產物
	C．	鎂條著火不能用CO₂撲滅
	D．	燃燒并不一定需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列反應屬于分解反應的是（　�。�

	A．	氧化鈣+水→氫氧化鈣		B．	碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
	C．	二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水		D．	石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是（　�。�

	A．	法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論
	B．	稀有氣體化學性質不活潑，不與其它物質發生化學反應
	C．	氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
	D．	空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

電鍍廠的廢水中含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃，為處理水體污染并回收金屬，某興趣小組的同學進行下列實驗（如圖所示）：向含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃的廢水中加入一定量的鐵粉，過濾，得固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無明顯現象，小組同學對所得濾液B的成分進行探究．
【提出問題】過濾后所得濾液B中含有哪些成分？
【猜想與假設】
甲同學：濾液B中只含有Fe（NO₃）₂；
乙同學：濾液B中只含有Fe（NO₃）₂和AgNO₃兩種溶質；
丙同學：濾液B中只含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂兩種溶質；
【表達與交流】寫出甲同學猜想的理由：（1）加入的鐵粉和溶液中的硝酸銅、硝酸銀恰好完全反應，生成可溶的硝酸亞鐵；
【反思與評價】請對乙同學的猜想做出評價：（2）不正確，這是因為鐵粉先與硝酸銀反應，后與硝酸銅反應，若濾液B中含有硝酸銀，則濾液B中一定含有硝酸銅；
【實驗探究】取濾液少許于試管中，向濾液中插入一根銅絲，看到銅絲表面有固體生成，則濾液B中溶質的化學式應該是（3）Fe （NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃；
【歸納總結】通過上述實驗探究可知，在分析金屬與鹽溶液反應后的溶質成分時，需考慮的方面有（4）（至少答兩方面）金屬活動性順序、反應物是否過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據物質分類知識判斷，屬于純凈物的是（　�。�

	A．	潔凈的空氣
	B．	干凈的果汁
	C．	蒸餾水
	D．	實驗室用氯酸鉀制取氧氣完全反應后的剩余固

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是與水有關的四個實驗．請回答下列問題：

（1）A實驗中，玻璃片上觀察到的現象是玻璃片上有液滴出現；
（2）B實驗中水的作用是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底，發生反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）C實驗中不能用細砂代替水的原因是細砂不能吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體；
（4）D實驗結束后，可以通過量筒中水的體積變化測出瓶內氧氣的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列粒子結構示意圖中表示陰離子的是（　　）

A．