水在一定條件下可以發生化學反應。根據所給信息，請回答下列問題：
（1）實驗中，負極與正極產生氣體的體積之比約為____。
（2）當水分子分解時，生成氫原子和____，每兩個氫原子結合成一個____，每____結合成一個氧分子。
天天練口算系列答案科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：探究題
2015年5月30日，玉林市消防戰士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產，獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要________；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要________。
(2)災難發生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應跑離著火區，并立即撥打火警電話______。
(3)高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據的滅火原理是__________________________________。
(4)請你再舉一個生活中滅火的實例__________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：簡答題
節約能源、保護環境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。
(1)下列物質都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣。其中，最清潔的燃料是________(填序號)。
(2)充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據圖示分析，下列說法正確的是________。
A．煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環境影響較小
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸(硫酸的化學式為H2SO4)。其中反應②的化學方程式為______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是( )
A. 增大可燃物的熱值
B. 提高可燃物的著火點
C. 提高空氣中氧氣的含量
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
下列敘述正確的是
A. 化學反應過程中都會放熱
B. 只有產生燃燒的化學反應才會放熱
C. 化學反應都伴隨著能量變化
D. 能量都是由化學反應產生的
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題
下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是
A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B. 反應一段時間后，a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃
D. 由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題
電解水產生的氫氣和氧氣的體積之比約為（ ）
A. 2∶1 B. 1∶2
C. 1∶1 D. 3∶1
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：探究題
在學完氧氣的實驗室制法后，老師給小明同學布置任務：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明設計并完成下表所示的探究實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5 mL、5%的過氧化氫溶液于試管中，并伸入帶火星的木條 | 有細小的氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是反應速率很慢 | 氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向上述實驗一的試管中加入____，伸入帶火星的木條 | ____ | ____ | |
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。
(2)老師認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，他建議小明同學補充設計了兩個方面的探究實驗，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。
①第一方面的實驗操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是____________________________；
②第二方面的實驗目的是_______________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型：簡答題
在科學家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應可以制金剛石CO2＋4Na
C(金剛石)＋2Na2O，請計算92 g金屬鈉理論上可制得金剛石的質量。
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