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下列受學生“熱捧食品”中富含維生素的是( )　　

A．糯米團 B．金絲手抓餅C．正宗肉夾饃 D．冰糖葫蘆

練習冊系列答案

同步解析與測評初中總復習指導與訓練系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不少化學元素與我們的身體健康密切相關，在元素周期表的一百多種元素中，有些元素是身體必需的，有些元素對健康是有害的。下列敘述中不正確的是（　�。�

A．缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良

B．缺碘易產生齲齒

C．缺鐵會引起貧血

D．缺硒可能引起表皮角質化和癌癥

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是__________________________________________ 。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。

（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3．請結合圖示回答下列問題：

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科目：初中化學 來源： 題型：

華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質量分數為的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉 g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液 g；蒸餾水 g；配制時應選用 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是。

A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B.將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

（4）在實驗室配制氫氧化鈉溶液時，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學反應之一，下列敘述中正確的是(　　)。

A．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B．物質與氧氣發生的反應都是燃燒

C．煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料

D．只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式________________________________________________________。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想____(填序號)一定是錯誤的，理由是________________________________________________________________________。

[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________	______________	猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。