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19．下列關于實驗現象的描述正確的是（　　）

	A．	鐵在空氣中燃燒產生一種黑色固體
	B．	紅磷在空氣中燃燒有大量白霧產生
	C．	木炭在氧氣中燃燒產生一種無色無味的氣體二氧化碳
	D．	硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰

分析 A、根據鐵在空氣中不能燃燒進行分析判斷．
B、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答解：A、鐵在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，生成了一種無色無味的氣體二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
D、硫在空氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰，故選項說法正確．
故選：D．

點評本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟），及其燃燒進行了如下探究．
請填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟不溶于水（填“溶”或“不溶”），密度比水小
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰和焰心三層．把一根木條平放在蠟燭的火焰中，（如圖所示），約1s后取出，可能看到木條的a處碳化最重．
結論：蠟燭火焰的外層溫度最高．
（3）再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量的澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．
結論：石蠟燃燒有二氧化碳和水生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有三個集氣瓶，分別充滿空氣、二氧化碳和氧氣，用最簡便的方法加以鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．歸納與反思是學習化學的重要環節．下列歸納完全正確的是（　　）

A．物質的性質與用途	B．化學與環境
N₂化學性質穩定--填充食品袋防腐 O₂支持燃燒--可做火箭燃料	燃料完全燃燒--減少污染物排放過量排放CO₂--形成溫室效應
C．日常生活經驗	D．元素與人體健康
鑒別硬水、軟水--用肥皂水酒精不慎灑出著火--立即用水滅	缺碘--易引起貧血喝牛奶--有利于補鈣

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列各符號中數字“2”的意義：
（1）①2H氫原子的個數是2
②$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價是+2價．
③2H₂O 前面的2水分子的個數是2；右下角的2一個水分子中氫原子的個數是2；
④Ca²⁺一個鈣離子所帶的正電荷數是2
（2）用化學符號表示：
①兩個氧原子2O；
②3個水分子3H₂O；
③3個鎂離子3Mg²⁺；
④硫酸鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$₂（SO4）₃；
⑤氖氣Ne．
（3）構成物質的粒子有分子、原子和離子，其中水是由水分子構成的，汞是由汞原子構成，食鹽（主要成分是氯化鈉）是由鈉離子、氯離子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．

如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從b （填“a”或“b”，下同）處導管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從a 處導管進入．