下列各組物質能夠在pH=1的溶液中大量共存,且為無色透明溶液的是:
A. KCl、NaCl、Na2CO3 B. KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl
C. CuSO4、H2SO4、MgCl2 D. AgNO3、NaNO3、HCl
科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:探究題
(1)考古人員在發掘出來的文物中,發現金手鐲完好無損,銅鏡面有少量鋼銹,鐵器表面則銹跡斑斑.根據以上現象,你能得到的結論是 .
(2)鐵器生銹是鐵與 共同作用的結構,寫出防止鐵制品生銹的一種方法 .
(3)請你設計一個實驗方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱 .
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科目:初中化學 來源:上海市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型:選擇填充題
用稀硫酸除鐵銹的原理是( )
A. FeO + H2SO4 → FeSO4 + H2O B. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2↑
C. Fe2O3 + 2H2SO4 → 2FeSO4 + 2H2O D. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O
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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:探究題
根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。
(1)寫出標號儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為B裝置存在的問題是_________,該反應的化學方程式是_________;實驗結束后要先將導管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是________。
(3)實驗室里,常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2;通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗結束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收,反應的化學方程式為:__________________________。為便于處理多余的有毒氣體,實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置______(填字母)。
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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題
小櫻幫助媽媽做家務,感到化學知識就在身邊。
(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優點是 (答一點即可),其燃燒的化學方程式為 ;
(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養素為 ;
(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學 來源:【全國校級聯考】江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯考化學試卷 題型:簡答題
二氧化碳是實驗室經常制備的一種氣體,通常用向上排空氣法收集,那么,二氧化碳能否用排水法收集?某小組同學對該氣體做了如下探究:
資料:通常狀況下,1 體積水約能溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6;
【設計實驗】
(1)實驗一:圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ,反應的化學方程式_______。
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時,連接a和b。檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___。
(2)實驗二:待乙瓶中收集半瓶氣體時,停止通入二氧化碳,關閉乙瓶左、右的彈簧夾;測得丙瓶中溶液的pH=6.5;充分震蕩乙瓶后,測得其溶液的pH=5.6。分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙瓶中液體的體積。實驗中,甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________,若沒有該裝置,則乙瓶中測出的溶液pH 會______(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)。
(3)實驗三:圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間的變化曲線關系圖,由實驗一、二、三分析,你認為二氧化碳____(填“能”或“不能”)用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時,能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。(寫一條即可)
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科目:初中化學 來源:【全國校級聯考】江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯考化學試卷 題型:選擇填充題
制備氟化鎂(MgF2)時有如下反應:X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學式為
A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市淄川區2017屆中考一;瘜W試卷 題型:選擇填充題
如圖是硫的原子結構示意圖和硫元素在周期表中的信息,根據圖中信息判斷,下列說法正確的是( )
A. 硫原子的相對原子質量為32.07 g
B. 硫原子核內有16個質子
C. 硫原子在化學反應中容易失去電子
D. 硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
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