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除去下列物質中所含的少量雜質，所選試劑及用量均正確的是（　）

選項	物質	所含雜質	所選試劑及用量
A	碳酸鈉	氯化鉀	適量的水
B	鹽酸	硫酸	適量氯化鋇溶液
C	氧化鈣	碳酸鈣	過量稀鹽酸
D	氯化鉀溶液	稀鹽酸	過量的碳酸鈉溶液

試題分析：A．碳酸鈉、氯化鉀均易溶于水，用水不能將雜質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑法錯誤；B．硫酸能與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所選試劑及用量均正確；C．氧化鈣和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤；D．稀鹽酸能與過量的碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉、碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列藥品中，不需要密閉保存的是（）

A．濃鹽酸

B．濃硫酸

C．燒堿

D．食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（每空2分，共6分）
材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學化學中常見的化合物，A溶液呈藍色，C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉化關系如圖所示，請回答下列問題：

（1）向A中加入NaOH溶液時產生的現象是____。
（2）寫出下列兩個化學方程式：
① A

B_____________________。
② C

A______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）下圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界，魅力化學”，請回答：

（1）溶液X是             （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是               。
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為        。
（3）若X是稀鹽酸，C是鹽，則C的名稱是      。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如果將物質按單質、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質，且相連物質之間均能發生化學反應，下列說法不符合圖示要求的是：

A．當甲為硝酸銨時，X可以為氫氧化鈣

B．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X可能為碳酸鈉

C．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對化學知識的運用不合理的是

A．可用碘水來檢驗食物中是否有淀粉	B．可用過濾的方法除去粗鹽中的泥沙
C．可用純堿和石灰石為原料制備燒堿	D．可口服 BaCO3代替BaSO4 作鋇餐透視

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種；已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質之間有如圖所示的反應關系，圖中相連的兩圓表示相應物質間能發生反應。回答下列問題：

（1）E與F反應的實驗現象是        ________________。
（2）A與D反應的化學方程式為          ____________。
（3）B能轉化成A，反應的化學方程式為          _________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分）實驗課上，小舟同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）小帆同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實驗

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液	無色酚酞試液變紅	無色溶液中含有氫氧化鈉

小玉認為小帆的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：
。
（2）小玉設計了另一個實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①取少量樣品于試管中，加入 ②過濾，向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液	③ ④	無色溶液中確實含有氫氧化鈉

小玉的實驗可靠性高的原因是① 。
② 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是（　　）

	鑒別物質	方法
A．	過氧化氫和蒸餾水	分別加入MnO₂，看是否有氣泡
B．	鎂和鋅	分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．	二氧化碳、氧氣和空氣	將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現象
D．	活性炭和氧化銅	分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現象

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