【題目】鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法或試劑，錯誤的是
A．澄清石灰水 B．聞氣味 C．石蕊溶液 D．點燃
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【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．常溫下，NH4Cl易溶于水
B．t2℃，兩種溶液中溶質的質量分數一定相等
C．t3℃，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D．兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時，均有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水是人類的資源寶庫，從海水中可獲得多種產品．
（一）海水可以曬鹽，得到粗鹽．提純含有泥沙的粗鹽，一般要經過一下操作流程：
（1）海水曬鹽是利用了 結晶的原理．
（2）操作①的目的是 ，該操作必須用到的一種儀器是
A．量筒 B．研缽 C．玻璃棒 D．試管
（3）操作④的名稱是 ．
（4）操作⑤中為減少食鹽固體飛濺，需要 ．
（5）操作③④⑤都要用到的儀器是 ，其中操作④中該儀器的作用是 ．
（6）實驗結束后稱量獲得的精鹽，計算產率發現偏低，可能的原因是
A．食鹽沒有全部溶解就過濾
B．蒸發時食鹽飛濺
C．蒸發后得到的食鹽很潮濕
D．蒸發皿上沾有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上
（二）提取金屬鎂：制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源，下圖是從苦鹵中提取鎂的簡單流程：
上述流程中，試劑A通常用廉價的 （填化學式）懸濁液，沉淀B是 ，試劑C為 ，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為 ．
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【題目】在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是（ ）
A．丁是人體中含量最多的物質
B．該反應的基本類型為置換反應
C．甲和乙反應的質量比為17：32
D．生成物丙和丁兩種物質的分子個數比為1：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習結晶時，同學們對硝酸鉀的制備產生濃厚興趣．
（一）通過查閱資料發現硝酸鉀在農業市場用途十分廣泛，屬于復合肥，工業上常采用硝酸鈉與氯化鉀反應制得硝酸鉀和氯化鈉（NaNO3+KCl═KNO3+NaCl）．利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為：
（1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是 ．
（2）化學實驗室蒸發操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有 ．
（3）過濾1操作時要趁熱過濾，目的是 ．
（4）濾液1一定是 的飽和溶液．
（5）冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為 ．
A．常溫下的蒸餾水 B．飽和的NaCl溶液 C．飽和的KNO3溶液
（6）洗滌后的液體應該 ．
A．不經處理直接排放到下水道
B．不經處理直接排放到農田
C．倒入原混合溶液中，節約資源并提高產率
（二）為測定洗滌前的粗產品中硝酸鉀的質量分數，設計如下實驗：取5g粗產品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據沉淀質量先求出NaCl質量，再確定硝酸鉀的質量分數．
（7）硝酸銀溶液需要過量的原因是 ，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到 （填有或無）沉淀生成，則已過量．
（8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質量分數 （填偏大、偏小或無影響），對所測定的粗產品中硝酸鉀的質量分數 ．（填偏大、偏小或無影響）
（9）經精確測定AgCl沉淀的質量為1.435g，計算該粗產品中硝酸鉀的質量分數 ．（請寫出計算過程，相關物質的相對分子質量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．
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【題目】某實驗小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖所示．該實驗中，紅磷需稍過量，待燃燒停止，裝置冷卻后，打開止水夾，觀察燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度
處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的
．
（1）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出其中的一條物理性質 和化學性質 ．
（2）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否成功？ （填“能”或“否”）．
（3）若進入瓶中的水的高度略大于刻度，則可能的原因是什么？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（ ）
A．發展公共交通，提倡綠色出行
B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D．改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放
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