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圖是a、b、c三種物質在水中的溶解度曲線.
(1)    ℃時,a和c的溶解度相等.
(2)在t2℃時,有等質量的a、b、c飽和溶液,當溫度降至t1℃時,固體析出的量由多到少的順序是:   
(3)在t2℃時,欲配置等質量的a、b兩種物質的飽和溶液,所需水的質量關系是a    b(填“>”“<”或“=”)
(4)M點為t2℃時a、b兩種物質的不飽和溶液,現同時降低溫度,    先達到飽和.(填“a”或“b”)
【答案】分析:抓住固體的溶解度曲線所表示的意義及真正的理解固體溶解度的概念.
解答:解:(1)由三物質的溶解度曲線可知,在t1℃時,a和c的溶解度相等.故答案為:t1
(2)由于a的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響很大,而b的溶解度受溫度的影響小,c的溶解度隨溫度的升高而減小.因此給等質量的三種物質的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出的晶體a最多,其次是b,不會析出c.故選A>b
(3)在t2℃時,a的溶解度比b大,即a的飽和溶液中溶質的質量分數比b大,則等質量的兩飽和溶液所需的溶質a比b多,因此等質量的飽和溶液中a溶液中溶劑少.故答案為:<
(4)降溫使溶液達到飽和,即飽和時該溫度下的溶解度應為M點所對應的溶解度的大小,由溶解度曲線不難看出,當a的溶解度等于M點所對應的溶解度的大小時所需的溫度比b高,故選A
點評:主要考查了固體的溶解度曲線及對固體溶解度概念的理解,抓住溶解度概念的幾個要素:一定溫度下、100克溶劑而不是100克溶液、達到飽和狀態等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:

(1)生理鹽水中的溶質是
NaCl
NaCl
(填化學式).
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是
D
D

A.用食醋除水垢        B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬      D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖1所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①分解反應:電解水2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2
②置換反應
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

③化合反應
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(4)圖2是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線.
①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是
B
B

②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有
降低溫度
降低溫度
(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

(2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C

(II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應.
(1)請在下表中寫出兩組不同的反應物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
CO
CO
    2
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
H2
H2
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
,乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南京市四區九年級上學期期末學情分析化學試卷(帶解析) 題型:填空題

2012年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶質是    (填化學式)。
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是             (    )
A.用食醋除水垢             B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬            D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如上圖a所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例:①分解反應:電解水2H2O2H2↑+O2
②置換反應                         
③化合反應                          
(4)右圖b是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線。

①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是    
②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有      (填一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:

(1)生理鹽水中的溶質是______(填化學式).
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是______
A.用食醋除水垢    B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬   D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖1所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①分解反應:電解水2H2O數學公式2H2↑+O2
②置換反應______.
③化合反應______.
(4)圖2是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線.
①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是______;
②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有______(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應.
(1)請在下表中寫出兩組不同的反應物(兩組氣體必須各不相同).
組別  固 體  氣 體
  1____________
  2____________
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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