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(1)如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
①反應(yīng)后的圖示中含有
3
3
種分子;
②圖中所示的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

③從圖中你還能獲取的信息是
在化學變化中分子可以再分(或化學反應(yīng)前后元素的種類不變,或分子由原子構(gòu)成,合理均可
在化學變化中分子可以再分(或化學反應(yīng)前后元素的種類不變,或分子由原子構(gòu)成,合理均可
.(填一種)
(2)某天然礦泉水的主要成份如下表,請認真閱讀后填空.
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主要成分(mg/L):碳酸氫根(HCO3-):173-205  氯離子:1.0-8.0  硫酸根離子:16.08-19.52   鈉離子(Na+):8-50  鎂離子Mg2+:2.5-12.5   pH值:7.8±0.5①硫酸根離子的符號為
SO42-
SO42-
,氯離子的符號為
Cl-
Cl-

②日常生活中常用
肥皂水
肥皂水
區(qū)別軟水和硬水.
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約用水
節(jié)約用水
分析:(1)①反應(yīng)后圖中的四個分子中其中有兩個分子是由1個碳原子、2個氧原子構(gòu)成的分子,另外1個分子則是由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成,還有一個是由2個氮原子構(gòu)成的分子;
②依據(jù)圖示的信息可對圖示進行如下的處理如圖所示,可知反應(yīng)前為2個CO分子、3個NO分子,反應(yīng)后為1個N2分子、2個CO2分子和1個NO分子,其中有1個NO分子不參加反應(yīng);
③反應(yīng)前的分子構(gòu)成與反應(yīng)后的分子不同,可說明分子可再分而后重新結(jié)合成其它分子即分子可以再分等;
(2)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
②在日常生活中用肥皂水鑒別軟硬水.
③從水資源的充分利用的角度來分析解答.
解答:解:(1)①由微觀示意圖結(jié)合分析可知,反應(yīng)后的圖示中分子的種類是3種;
②由分析結(jié)合圖示可知該反應(yīng)由2個NO分子與2個CO分子在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成2個CO2分子、1個N2分子;所以反應(yīng)的化學方程可表示為2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2;
③由反應(yīng)前后微粒的變化情況可知:反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同,說明化學變化前后分子可以再分;反應(yīng)前后分的種類、個數(shù)發(fā)生改變等;
(2)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子表示為:SO42-;氯離子的符號為Cl-;
②因為肥皂水在硬水中發(fā)泡的效果不明顯,在軟水中發(fā)泡效果明顯.故可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水;
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,用大水漫灌植物水來不及被土壤吸收且流得各處都是水,造成水資源的浪費,應(yīng)改為噴灌、滴灌時水被土壤吸收的好,利用高;
故答案為:(1)①3;②2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2;③在化學變化中分子可以再分(或化學反應(yīng)前后元素的種類不變,或分子由原子構(gòu)成,合理均可).
(2)①SO42-;Cl-;②肥皂水;③節(jié)約用水(其它合理答案均可).
點評:本題考查了利用微觀圖示分析相關(guān)問題和利用天然礦泉水的主要成份來處理與化學有關(guān)的問題,學生應(yīng)緊扣題干的信息來解答,并注意留心解題的要求及生活中常見物質(zhì)的成分和用途來解答其余兩個問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?開封一模)如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
(1)反應(yīng)前的圖示中含有
種分子;
(2)圖中所示的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
(1)圖示中共含有
4
4
種分子,其中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為
1:1
1:1
;
(2)圖中屬于單質(zhì)的化學式為
N2
N2

(3)從圖中你能獲取的信息是
化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子等
化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子等
(寫一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
①反應(yīng)后的圖示中含有______種分子;
②圖中所示的化學方程式______;
③從圖中你還能獲取的信息是______.(填一種)
(2)某天然礦泉水的主要成份如下表,請認真閱讀后填空.
主要成分(mg/L):碳酸氫根(HCO3-):173-205 氯離子:1.0-8.0 硫酸根離子:16.08-19.52  鈉離子(Na+):8-50 鎂離子Mg2+:2.5-12.5  pH值:7.8±0.5
①硫酸根離子的符號為______,氯離子的符號為______
②日常生活中常用______區(qū)別軟水和硬水.
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______.

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科目:初中化學 來源:2012年廣東省梅州中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
①反應(yīng)后的圖示中含有    種分子;
②圖中所示的化學方程式    ;
③從圖中你還能獲取的信息是    .(填一種)
(2)某天然礦泉水的主要成份如下表,請認真閱讀后填空.
主要成分(mg/L):碳酸氫根(HCO3-):173-205  氯離子:1.0-8.0  硫酸根離子:16.08-19.52   鈉離子(Na+):8-50  鎂離子Mg2+:2.5-12.5   pH值:7.8±0.5
①硫酸根離子的符號為    ,氯離子的符號為   
②日常生活中常用    區(qū)別軟水和硬水.
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是   

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