【題目】在下列粒子①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中，
保持水的化學性質(zhì)的粒子是 ；
通電分解水的變化過程中的最小粒子是 ；
通電分解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是 ；
當水變成水蒸汽時， 粒子沒有發(fā)生變化；水由 構成．（填序號）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因為銅器長期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學興趣小組進行了如下探究：探究銅生銹的條件。
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為______________________________________________________。
【猜想與假設】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】小風認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是_________________________。
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個材質(zhì)是純銅，一個材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說明理由：____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列廣告語中，你認為不科學的是（ ）
A．食鹽中含有碘可預防甲狀腺腫大
B．使用含氟牙膏可能預防齲齒
C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學物質(zhì)
D．經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質(zhì)，是一種健康飲料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：
(1)該圖中存在的兩處明顯錯誤是：① ______ ；② ______ ；
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ______ ；(寫出一種即可)
(3)該同學將過濾裝置進行了改進，改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說法對嗎？ ______ ；理由是 ______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，填寫下列物質(zhì)對應的性質(zhì)或用途。
（1）銅具有優(yōu)良的導電性，可以做___________。
（2）天然氣具有___________，可以做生活中的氣體燃料。
（3）氫氣的___________________，可以用來填充升空氣球。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系，且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，試回答下列問題：
⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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