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下列物質的用途中，利用了其物理性質的是（　　）

考點：

化學性質與物理性質的差別及應用．.
專題：	物質的變化與性質．
分析：	物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：	解：A、稀有氣體用作霓虹燈，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確． B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣支持燃燒的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤． C、氮氣用作保護氣，是利用了氮氣化學性質穩定的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤． D、二氧化碳用于氣體肥料，是利用了二氧化碳參與光合作用的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．故選：A．
點評：	本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應X+2Y=R+2M中，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR，且反應生成的R和M的質量之比為11∶9，則在此反應中Y和M的質量之比是（　）
　　A．23∶9　 B．16∶9　 C．32∶9　 D．46∶9

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（　　）

	A．	鎂條在空氣中燃燒，耀眼的白色火焰，放出熱量，生成白色粉末
	B．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
	C．	給堿式碳酸銅加熱，堿式碳酸銅由綠色變成黑色
	D．	木炭在氧氣中燃燒發光，生成二氧化碳氣體

科目：初中化學 來源： 題型：

氨氣極易溶于水，密度比空氣小，要收集氨氣，可采用的方法是（　　）

	A．	向下排空氣法	B．	排水法
	C．	排水法或向上排空氣法	D．	排水法或向下排空氣法

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式，并完成題后問題．

（1）鎂在空氣中燃燒　　；利用鎂燃燒發出耀眼的白光這一特殊現象，可用鎂制造　照　．

（2）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣　　，屬于　　反應（填“化合”或“分解”），反應過程中　　熱量．（填“吸收”或“放出”）

（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變　　色，符號表達式是　　，加熱后的現象　　，符號表達式是　　．

（4）加熱碳酸氫銨　　；碳酸氫銨應　　保存．

（5）鐵絲在氧氣中燃燒　　．屬于　　反應．（填“化合”或“分解”）

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）