【題目】下列四個圖像分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是（ ）
A．加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗，試管中固體的質量變化
B．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣
C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化
D．將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化
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課課優能力培優100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證，據圖回答下列問題。
（1）如圖1所示，沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳。
① 觀察到的現象為 。
② 根據實驗現象，可得出二氧化碳的化學性質是 、 。該實驗說明二氧化碳能用來 。
（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變成 色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的物理性質是 。發生反應的文字表達式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系：
空氣污染指數 | 0～50 | 51～100 | 101～200 | 201～300 | ＞300 |
空氣質量狀況 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質量級別 | I | II | III | IV | V |
今年某日，揚州市區的空氣污染指數為58，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據以上信息，判斷市區當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是
A． I級 優 B． II級 良
C． III級 輕度污染 D． V級 重度污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了使揚州的環境更美好，下列做法不可取的是
A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公園，擴大綠化面積
C．將垃圾收集起來焚燒 D．鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列化學方程式并回答有關問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現象是 。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式 ，該反應屬于 反應類型。
（3）電解水實驗中，正極上收集到的是 氣，正極與負極產生氣體的體積比是 。
（4）點燃紅磷的文字表達式 ，該反應屬于 反應類型。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母編號）；
A．沉降 B．過濾 C．消毒 D．電解
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ．該實驗說明水是由 組成的．
（3）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是
A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②
（4）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，將河水經過該裝置得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）；
（5）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是
（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭 B．用洗菜水澆花
C．農業業常采用噴灌、滴灌 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是 （填字母序號）
A、分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填寫出下列各儀器的名稱，并回答下列問題
① ② ③
④ ⑤ ⑥
其中：⑤ （名稱），用于 和 少量 。注意：用過后應立即 再去吸其他藥品，防止污染。
⑥ （名稱），用于量度 體積。注意：不能 ，不能 也不能 。
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